Publicação: Simples, mas complicado: características de leitura de professores das séries iniciais sobre narrativas de ficção por imagens
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Data
2014
Autores
Orientador
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Título da Revista
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Editor
Tipo
Artigo
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
Como citar
Linha Mestra, n. 24, p. 1828-1831, 2014.
