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A concepção de cultura em Lev Semenovich Vigotski e Jerome Bruner: convergências ou divergências?

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Data

2014

Autores

Orientador

Coorientador

Pós-graduação

Curso de graduação

Título da Revista

ISSN da Revista

Título de Volume

Editor

Tipo

Artigo

Direito de acesso

Acesso restrito

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Resumo

Descrição

Palavras-chave

Idioma

Português

Citação

Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação, v. 17, n. 1/2, p. 35-54, 2014.

URI

http://hdl.handle.net/11449/125092

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