Ensino de ciências e matemática, V: história e filosofia da ciência

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Data

2011

Autores

Caldeira, Ana Maria de Andrade [UNESP]
Brando, Fernanda da Rocha [UNESP]
Bertolli Filho, Claudio [UNESP]
Talamoni, Ana Carolina Biscalquini [UNESP]
Andrade, Mariana Aparecida Bologna Soares de [UNESP]
Oliveira, Thais Benetti de [UNESP]
Schneider, Eduarda Maria
Meglhioratti, Fernanda Aparecida [UNESP]
Justina, Lourdes Aparecida Della [UNESP]
Sandrin, Maria de Fátima Neves [UNESP]

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Editor

Cultura Acadêmica

Resumo

Organizado por Ana Maria de Andrade Caldeira, este livro é composto por 16 capítulos escritos por professores e pós-graduandos de diversas especialidades científicas. Eles procuram problematizar questões fundamentais para o ensino de disciplinas como Biologia, Física e Matemática. Os autores apresentam estudos teóricos e empíricos com conteúdos extraídos da História e Filosofia das Ciências, tentando, ao mesmo tempo, lançar um olhar para a sala de aula, localizando e criticando conceitos que, eventualmente, são trabalhados de forma distorcida ou inadequada, com reflexos diretos e negativos na prática docente e na disseminação do conhecimento científico. Organizado de forma didática, o livro se divide em quatro grandes subáreas, cada uma delas agrupando estudos sobre diversos temas afins da Matemática, Física, Química e Biologia, respectivamente. O fio condutor da obra está na interface que todos os autores constroem entre o tema discutido e a História ou a Filosofia referentes aos quatro grandes blocos que o livro aborda. Embora denso e bastante específico, trata-se de um trabalho de leitura agradável.

Descrição

Palavras-chave

Ciencia - Estudo e ensino, Matemática - Estudo e ensino, Professores de ciencia, Ciencia - Aspectos sociais

Como citar

CALDEIRA, Ana Maria de Andrade (Org.). Ensino de ciências e matemática, V: história e filosofia da ciência. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011. (Coleção PROPG Digital - UNESP). ISBN 9788579832147.