Uma avaliação diferenciada como recurso complementar para a aprendizagem em língua portuguesa: da sala de aula para coordenação pedagógica
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Data
2009
Autores
Féboli, Luciano Aparecido
Silva, Geraldo Niza da
Gielfi, Ophelia Amélia Simões
Paulucci, Cezar Antonio da Silva
Haga, Mário Susumo [UNESP]
Haga, Kuniko Iwamoto [UNESP]
Título da Revista
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
Resumo
Descrição
Palavras-chave
Como citar
CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 10., 2009, Águas de Lindóia. Formação de Professores e a Prática Docente: os dilemas contemporâneos... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2009. p. 9445-9451