RSS 1.0Dissertações - Artes (mestrado profissional) - IA
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Recent Submissions
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O ensino de arte e a educação de jovens e adultos na perspectiva do currículo integrado
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]Esta pesquisa foi realizada com objetivo de estabelecer um diálogo entre a Arte e a Educação de Jovens e Adultos. Para isso houve a necessidade de refletir sobre o planejamento pedagógico do ensino de arte nesta modalidade ... -
Professora curadora: escolhas e reflexões sobre o ensino de Arte na Educação Infantil
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]Esta pesquisa foi realizada em diferentes escolas de Educação Infantil da Rede Municipal de Votuporanga-SP, entre os anos de 2018 e 2020. Teve como objetivo a reflexão sobre o papel da professora de Arte na Educação Infantil ... -
Em meio ao descontrole: por um ensino de teatro acontecimento na escola pública
Nagasawa, José Juliano
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]
Esta dissertação pretende refletir possibilidades de, na escola, fazer teatro para aprender teatro, por meio de proposições de jogos que estruturam elementos intrínsecos dessa manifestação. O pensamento, aqui, convida-nos ... -
Uma aula como ocupação: da infância da arte à arte da infância
Imbrizi, Nathália Pallos (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]
A autora faz um mergulho por suas experiências como professora de arte vivenciadas com as comunidades das escolas que ocupa e ocupou. Relata duas ocupações de artistas contemporâneos na escola pública e, ao tentar se ... -
Pode funk? O corpo cênico em ação: um ensaio sobre a dança na escola
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]Essa pesquisa de mestrado objetiva fomentar a autonomia e criticidade dos estudantes. Para isso, utilizando os estudos de autores que abordam a autonomia e a criticidade nos educandos (Freire, 2017), e a temática da dança ... -
Experimentos sonoros: uma proposta para a educação musical no Ensino Médio
Silva, Cícera Aparecida Rodrigues (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]
A presente pesquisa buscou investigar se a criação e construção de instrumentos musicais não convencionais e/ou alternativos, junto aos experimentos sonoros, às improvisações, podem contribuir no processo de ensino e ... -
Eh Boi!: uma proposta de trabalho em Artes Cênicas com crianças da Educação Infantil
Pinto, Robson Alex de Jesus (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]
A presente proposta busca possibilidades de trabalhar o teatro com crianças da Educação Infantil de maneira que as linguagens das artes cênicas dialoguem com os pressupostos dessa etapa da educação. Para tanto, apresento ... -
Percursos de um arte-educador: a arte de se constituir educador nas práticas de ensino de teatro com crianças
Silva, Francisco Souza da (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]
O presente trabalho é resultado de reflexões enquanto professor de Arte sobre a experiência da prática teatral com crianças de 07 a 10 anos das séries iniciais do Ensino Fundamental em uma Unidade de Ensino do município ... -
Local/global. Arte/artesanato: conversas em trânsito
Lima, Ana Paula Boaventura Mota de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]
O trabalho aqui apresentado emerge da pesquisa realizada com estudantes do Ensino Médio da Escola Estadual “Hildebrando Martins Sodero”, localizada na cidade de Silveiras, Vale do Paraíba- SP. Nesse município, a presença ... -
A formação de um coral na EMEF Gonzaguinha: “cantar a beleza de ser um eterno aprendiz”
Reis, Valéria de Sá Correia (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]
Esta dissertação apresenta os resultados da pesquisa realizada na EMEF Gonzaguinha, localizada na favela de Heliópolis, São Paulo, nos anos 2018 e 2019, com crianças de 07 a 13 anos, pertencentes ao Projeto Coral Canta ... -
Processos criativos, experimentação e estesia em educação musical
Luccas, Ricardo Nicolau (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]
Esta dissertação de mestrado trata de vivências e experiências em educação musical com alunos de 6 e 7 anos do 1º ano do ensino fundamental de uma escola pública na periferia da zona sul da cidade de São Paulo. Apresenta ... -
A rede é nossa! : tecendo experiências coletivas no espaço escolar através de jogos propositores
Faraco, Mayara Fiorito (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]
Esta pesquisa foi realizada na EMEF Prof. Osvaldo Quirino Simões, localizada na Zona Norte de São Paulo – SP com estudantes do sexto ano do Ensino Fundamental II. Teve como busca principal tecer experiências e criações ... -
O desenho na escola: esboçando uma compreensão a partir de alguns professores de arte de Pirapozinho/SP
Martins, Patrícia da Silva (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]
A presente pesquisa qualitativa investiga a visão dos professores sobre o processo de ensino/aprendizagem do desenho na escola. Busco rever e ampliar minhas concepções de ensino/aprendizagem do desenho a partir da pesquisa ... -
Diário de uma professora em formação: a composição do currículo de Artes Visuais
Xavier, Nívea Bandeira (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]
Este trabalho funciona como um diário de bordo, palavras/narrativas que brotaram de um percurso e que foi tomando corpo de uma pesquisa na percepção de um processo como estudo de caso. A questão curricular atrelada à vida ... -
Professorartista agires espirais: horizonte do provável
Souza, Raquel Teixeira de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]
Este trabalho articula-se entre as pesquisas autobiográfica, bibliográfica e o relato de experiência. Trata da busca da grafia das Artes Visuais no ateliê de uma Escola Pública de Educação Infantil, na cidade do Rio de ... -
Jogos e música em publicações da ABEM e da ANPPOM
Barboza, Joab da Silva (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]
Esta dissertação discute a relação entre jogo e música em publicações da ABEM e ANPPOM. Tem como objetivos: (1) Verificar de que maneira os jogos musicais são discutidos nas publicações da ABEM (Revista da ABEM, Anais da ... -
O corpo marcado: imagens e narrativas de formação docente em arte, na construção de um livro de artista
Souza, Luis Alberto de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]
Este texto é o resultado da pesquisa conduzida durante o curso oferecido pelo Programa de Mestrado Profissional em Artes (PROF-ARTES), no Instituto de Artes da UNESP/SP, cuja proposta é promover a reflexão acerca do processo ... -
O desenho que provoca o riso: o desenho de humor nas aulas de arte como incentivo à prática do desenho
Mathias, Elisângela de Freitas (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]
Este artigo propõe a observação de como o desenho de humor pode ser trabalhado em sala de aula com crianças e adolescentes visando o desenvolvimento simbólico e do desenho em si. O estudo tem como hipótese a incorporação ... -
Aproximações entre a sala de ensaio e a sala de aula: relato de experiência teatral desenvolvida, em perspectiva colaborativa e democrática, na escola da prefeitura de Guarulhos Manuel Bandeira
Silva, Angela Consiglio Moreira da (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]
O estudo investiga a relação entre o teatro e a educação a partir da proposição de reformulação de alguns expedientes temáticos (de organização e criação relacionados ao sujeito histórico do teatro de grupo da cidade de ... -
Improvisação teatral na educação de jovens e adultos: um ato político emancipatório
Catelan, Fernando Bueno (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]
Nesse trabalho, apresentamos reflexões teóricas e práticas sobre Improvisação Teatral na Educação de Jovens e Adultos. Investigamos aspectos políticos inerentes à educação e ao teatro tendo como fundamento teórico os ...