• A construção da performance vocal em português brasileiro em três modelos: lírico, câmara e belting: estratégias pedagógicas 

  Chamun, Walter Williams Albrechet (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  Este trabalho visa a construção de um protocolo pedagógico que ofereça estratégias para auxiliar cantores na transição entre os gêneros lírico, música de câmara brasileira e belting em português, além de apresentar um ...

• A técnica estendida como elemento veiculador da expressão musical na performance contemporânea da flauta doce 

  Castelo, David de Figueiredo Correia (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]

  O presente trabalho aborda a relação entre a técnica instrumental e a expressão musical. Mais especificamente, investiga a possibilidade de as técnicas estendidas da flauta doce serem utilizadas como elemento veiculador ...

• Crianças e músicas como potência de transformação: brincadeira, integração e criação na educação infantil do Colégio Pedro II 

  Henriques, Wasti Silvério Ciszevski (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]

  Diante dos desafios da obrigatoriedade do ensino de música na escola brasileira e da universalização da Educação Infantil, este trabalho visa refletir acerca das crianças e da Música como potência de transformação. A ...

• A aplicação dos efeitos visuais em tempo real na construção narrativa de espetáculos com projeção 

  Duarte, Fernanda Carolina Armando (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Tese de doutorado]

  Esta pesquisa investigou a aplicação dos efeitos visuais em tempo real na construção narrativa de espetáculos com projeção. Partindo de estudos para a construção de um dispositivo direcionado para a aplicação de efeitos ...

• Thinking being an artist: a lousa como objeto artístico na obra de Joseph Beuys 

  Scheibe, Marit (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  Esta dissertação enfoca a Lousa como objeto artístico na obra de Joseph Beuys, procurando uma aproximação com o observador, captando seu interesse na direção dos caminhos sensíveis propostos pelos rabiscos. Pretende conduzir ...

• Analisi di una segreta simmetria: correspondências e multiplicidades em Luciano Berio e Flo Menezes 

  Baron, Paola (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]

  Nesta tese são analisadas as técnicas compositivas utilizadas por Luciano Berio e Flo Menezes e são comparadas suas respectivas concepções musicais, tentando demonstrar um comum embasamento dessas ideias no pensamento ...

• Contribuições da retórica musical nos processos de transcrição da suite BWV 1008 de J. S. Bach para o violão de onze cordas 

  Martelli, Paulo Cesar (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]

  A presente tese discute as contribuições da retórica musical nos processos de transcrição do repertório solista do compositor alemão J. S. Bach (1685-1750) para o violão de onze cordas, no inglês, alto-guitar. Trata-se de ...

• Câmera e pincel: grafismos corporais e processos fotográficos 

  Fonseca, Amanda Ferreira Branco da (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  A presente dissertação aborda minha produção no campo da fotografia expandida, em ensaios que unem pintura corporal e processos fotográficos históricos. Também inclui o desenvolvimento da série Religare, que é o corpus ...

• A criação do Teatro Paulista do Estudante (TPE), sua inserção e fusão com o Grupo Arena da cidade de São Paulo: conflitos e contradições 

  Murrer, André Dutra (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  O Teatro Paulista do Estudante foi um grupo amador criado em 1955, por jovens militantes do Partido Comunista. Tinham como principal objetivo divulgar o teatro entre os estudantes secundaristas e universitários e atrair ...

• Lei 10.639/2003: revendo paradigmas na arte/educação 

  Santos, Juliana Oliveira Gonçalves dos (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  Este trabalho investiga como os temas arte e cultura afro-brasileira e africana, sancionados pela lei 10.639/2003, se apresentam na arte/educação em artes visuais em seu campo teórico e prático. Investigamos a partir desta ...

• A relação espectador e dança: uma abordagem sobre apreciação, fruição e atitude estética na contemporaneidade 

  Faria, Ítalo Rodrigues (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]

  Este estudo visa refletir sobre a relação do espectador e a obra artística de dança na contemporaneidade. Para tanto, os objetivos aqui levantados, consideram verificar o estado atual das pesquisas sobre o tema proposto ...

• Uma troca de passes entre teatro e futebol: reflexões sobre alguns elementos dos dois espetáculos 

  Berman, Maria da Graça (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  Esta pesquisa analisa as relações entre teatro e futebol, enquanto espetáculos que apresentam aspectos em comum, dentre os quais serão destacados a competitividade, a passionalidade dessa relação e o fato de se constituírem ...

• O cantor-ator: contribuições para o desenvolvimento cênico do cantor lírico a partir de Wesley Balk 

  Guse, Cristine Bello (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]

  O termo cantor-ator refere-se a cantores líricos que levem em conta qualquer grau de responsabilidade cênica existente em qualquer tipo de performance de seu repertório, considerando que o ato de cantar em público já é em ...

• Evocações e presenças negras na dança contemporânea paulistana (2000-2015) 

  Paula, Franciane Salgado de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  O presente trabalho se debruça sobre as experiências artísticas da E² Cia. de Teatro e Dança, Cia. Sansacroma e Nave Gris Cia. Cênica, atuantes na cena paulistana nestes primeiros quinze anos do século XXI, para estudar o ...

• O sublime de Lyotard e a música de Morton Feldman 

  Nascimento, João Paulo Costa do (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Tese de doutorado]

  O filósofo francês Jean-François Lyotard (1924-1998) desenvolve uma estética calcada no conceito de sublime a partir de seus escritos sobre arte pertencentes às décadas de 1980 e 1990. Tais formulações são pertencentes ao ...

• Processos de formação de intérpretes em consigna livre: práxis e metodologias experimentadas pela Escola Livre de Teatro de Santo André (ELT), Núcleo de Artes Cênicas (NAC) e SP Escola de Teatro 

  Carleto, Simone (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Tese de doutorado]

  Apresento na pesquisa reflexão a respeito da formação de atores e atrizes em consigna livre, imbricando antecedentes histórico-conceituais à observação das práxis estético-político-pedagógicos de três instituições que ...

• Diálogo, protagonismo e criatividade: a cocriação na aprendizagem musical 

  Valiengo, Camila (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Tese de doutorado]

  Esta tese tem como temática central a discussão a respeito da aprendizagem na Educação Musical pelas crianças, de maneira que possam mostrar-se como protagonistas, criativas e dialógicas. Para estabelecer esse sentido, ...

• Reminiscencias: fotografia, identidade, memoria e morte 

  Ishida, Maira Imenes (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  Esta Dissertação discorre sobre os processos de criação de parte de minha produção artística e as questões e os procedimentos que a envolvem. O recorte inclui reflexões a respeito da construção de identidade e memória, da ...

• Casa-caixa: Celestina e sua geometria instável 

  Segura, Roberta Costa (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  A dissertação tem como objetivo traçar um paralelo entre a obra da artista e a casa de uma moradora em situação de rua, que sob o seu olhar, possuía um interesse estético, assim como em uma escultura, instalação ou objeto ...

• A concepção intervalar em Almeida Prado: um estudo em três obras pós-ruptura 

  Sant'Ana, Edson Hansen (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Tese de doutorado]

  O objeto de estudo deste trabalho é o processo intervalar na construção composicional de Almeida Prado em suas três fases pós-ruptura, chamadas de Pós-Tonal, Síntese e Pós-Moderna. A concepção intervalar do compositor é ...

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