• A prática como o cerne do solfejo na aprendizagem musical 

  Aquino, Guilherme Pires de (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  Este trabalho tem como objetivo levantar uma reflexão e discussão voltada para educadores sobre a aplicação dos métodos ativos na educação musical nas aulas de solfejo, de modo que seja um importante recurso no que se ...

• Olhos educados para se odiar. O feitiço: um autorretrato de uma mulher negra ou a dramaturgia de cartas escritas por uma universitária de cor 

  Antônio, Aline Ferreira Silva (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  O presente trabalho, tem como tema o racismo estrutural dentro das instituições educacionais no Brasil, e sua influência na construção de identidade e imagem da pessoa negra. A obra busca a partir da configuração de cartas, ...

• Memórias do meu futuro: uma conversa sobre arte e mulheridade 

  Salles, Maria Clara Noberta de Padua (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Trabalho de conclusão de curso]

  Este projeto constitui-se em um texto reflexivo acompanhado de uma vídeo entrevista e da apresentação de um filme experimental silencioso em Super 8. As artistas: Ana Norberta, Neith Salles e Rosana Urbes são enfoque tanto ...

• Um olhar para a educação zapatista 

  Gamba, Amanda (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  Nesse trabalho, inspirada pela ideia de espalhar a possibilidade de um outro mundo navego pelo histórico e luta do Exercíto Zapatista de Libertação Nacional (EZLN) e aponto al- guns dos príncipios e práticas associadas ...

• Con_vencer: teatro por emancipação ou para coerção 

  Coelho, Luisa Nishi (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  Convencer: esta foi a palavra disparadora para o trabalho. Seu uso traz a ideia de uma ferramenta usada para um fim, o que a aproxima de um caráter manipulador. Ao mesmo tempo, um jogo de termos nos permite pensar de outra ...

• Ayana, relato de um experimento teatral em vídeo: relações entre prática cênica e aprendizagem 

  Delfino, Janaina Batista de Souza (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  O presente trabalho aborda as relações entre prática cênica teatral e a aprendizagem do artista de teatro. As relações e reflexões são feitas através do relato do experimento teatral em vídeo “Um peixe para Ayana ou Devolva ...

• O estereótipo de gênero dos instrumentos musicais ocidentais: uma análise bibliográfica e iconográfica das fontes 

  Frederico, Sophia Alfonso (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  Esta pesquisa tem como enfoque analisar a estereotipagem de gênero, desde a Antiguidade até o século XX. Através de evidências colhidas na iconografia e em uma variedade de documentos escritos, pretende-se demonstrar como ...

• Escolhas e desafios da tradução texto-música em The Medium de Giancarlo Menotti 

  Laurito, Natália de Queiroz (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Trabalho de conclusão de curso]

  Essa monografia versa sobre os desafios da tradução texto-música em The Medium de Gian Carlo Menotti. A pesquisa tem por objetivo propor soluções e oferecer ferramentas para problemas que possam surgir no processo ...

• Inteligência emocional, narrativa e educação: perspectivas autobiográficas de uma professora-estudante em música sobre a importância de um olhar à individuação no processo de ensino-aprendizagem 

  Brandão, Caroline Gumercindo (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Trabalho de conclusão de curso]

  Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo investigar a importância de um olhar sobre o conceito junguiano de individuação como sendo uma ampliação ao conceito de inteligência emocional, assim como sua a importância ...

• A escola ecoa: co-imaginações de outras possibilidades de existir e mover na escola 

  Souza, Naíla Rodrigues ; Silva, Talita (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  Esse trabalho é construído em forma de revista e se propõe a investigar as dinâmicas coreográficas de algumas instituições públicas escolares de São Paulo, transpondo conceitos propostos pelo teórico da dança André Lepecki- ...

• A voz como instrumento no desenvolvimento técnico-interpretativo de estudantes de viola de arco 

  Siqueira, Milena de (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Trabalho de conclusão de curso]

  Este trabalho tem como principal finalidade levantar uma discussão com educadoras(es) sobre o papel da voz em uma aula de viola de arco, de modo que este seja um importante recurso no que se refere à afinação e desenvolvimento ...

• Afabulous: uma caminhada pessoal dentro do universo do transformismo 

  Meyer Gomes, Carolina (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  O presente trabalho consiste na explanação acerca da performance drag “Alice”, realizada no Instituto de Artes da UNESP. A princípio, o assunto é introduzido relatando minha trajetória pessoal no mundo do transformismo e ...

• Estudo analítico acerca da Rapsódia Húngara nº 14, de Franz Liszt 

  Puccini, Raphael de Lima (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Trabalho de conclusão de curso]

  O trabalho desenvolveu uma análise da Rapsódia Húngara nº 14, de Franz Liszt, levando em consideração o contexto em que foi produzida, as tendências composicionais do compositor e de sua época, na qual o pianismo era um ...

• Intersecções entre prática teatral em escolas e em presídios 

  Sousa, Thalles Terencio de (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  O presente trabalho tem como objetivo traçar paralelos entre o ensino do teatro nas escolas da rede pública brasileira, mais especificamente da experiência do autor no PIBID, no ano de 2016, na Escola Vinícius de Moraes, ...

• A participação negra na construção do teatro brasileiro: entre estar em cena, sair, e retomar os palcos a partir da criação de uma concepção teatral negra 

  Teixeira, Lara Júlia Chaves (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  A proposta desta pesquisa é aprofundar o estudo sobre a participação das pessoas negras na construção do teatro brasileiro. Durante a minha graduação em arte teatro, assim como na graduação de outros colegas que estudam ...

• Treinamento e prática no contexto do circo contemporâneo 

  Gomes, Leonardo Sousa (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  Esta pesquisa tem como objetivo compreender as características e eventuais mudanças de treinamentos e práticas artístico-pedagógicas dentro das artes circenses ditas contemporâneas. A investigação foi desenvolvida em duas ...

• (ponto final). 

  Carbonero, Isadora Dahmen (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Trabalho de conclusão de curso]

  O objetivo deste trabalho é apresentar reflexões acerca da ideia de conclusão atrelada aos conceitos de perfeição e o que vem a ser perfectu. Através de uma construção de texto não-convencional, este ensaio traz a discussão ...

• Intuição como matéria prima no trabalho do ator: o escambo de experiências de quem está em cena hoje 

  Oliva, Bianca Cristina ; Oliveira, Gabriella Teodoro Lippe de (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  Este trabalho buscou e se moveu através de indagações a respeito da intuição no trabalho do ator, defendendo o uso da intuição como uma matéria prima no trabalho dos artistas da cena. Para isso foi utilizado de práticas ...

• Balbúrdia na universidade pública: (r)existência LGBTQIAP+ no Instituto de Artes da Unesp e suas possibilidades pedagógicas 

  Campos, Mateus de Freitas (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  O sucateamento da Instituto de Artes da Unesp desencadeou um evento de cabaré LGBTI+ performático, e dele se originou a coletiva Balbúrd_IA Drag. Para além desses eventos de palco aberto, a coletiva passou a se articular ...

• Jogar, errar e palhaçar: uma experiência pedagógica com jogos de palhaçaria no ensino de teatro para crianças 

  Miamoto, Rayana Raquel de Moraes (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2023) [Trabalho de conclusão de curso]

  O presente trabalho mostra o processo da artista com relação a linguagem da palhaçaria e como essa arte contribuiu para que suas inseguranças, medos e bloqueios fossem amenizados. Trabalhar a linguagem palhacesca foi ...

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