RSS 1.0Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE) - Rio Claro
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Recent Submissions
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Análise de potencial gerador e acumulações dos sistemas petrolíferos da porção sudoeste da Bacia de Campos
Habermann, Leonardo
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]
A maioria dos estudos que abordam os sistemas petrolíferos da Bacia de Campos se restringe a análises de âmbito regional, enfocando a delimitação de áreas propícias à geração de hidrocarbonetos. Neste contexto, o presente ... -
O uso do território e as novas dinâmicas locacionais da indústria: a implantação da Mercedes-Benz na pequena cidade de Iracemápolis (SP)
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]Ao longo do século XX, o capital produtivo industrial passou por metamorfoses significativas pautadas por reestruturações produtivas e organizacionais diante de transformações econômicas e tecnológicas proporcionadas pela ... -
Investigação geofísica em pilha de estéril afetada por processo de drenagem ácida na mina Osamu Utsumi, Poços de Caldas-MG
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]Um problema recorrente na indústria mineradora é a drenagem ácida de mina (DAM), causada principalmente pela oxidação de minerais sulfetados, como a pirita, e geração de águas de baixo pH com o potencial de mobilização de ... -
Matemática financeira: uma proposta utilizando a BNCC
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]Este trabalho tem por objetivo mostrar um panorama geral da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) por meio de uma breve análise deste documento e propor atividades para cada objeto de conhecimento nela indicado que pode ... -
Práticas culturais (re)constituídas quando aulas de Matemática são mediadas pela internet em um ambiente híbrido
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]A internet tem sido uma fonte crescente de recursos que podem ser utilizados para o ensino. Pesquisas têm mostrado a contribuição de softwares, vídeos, dentre outros materiais online para o ensino e aprendizagem da Matemática, ... -
Escolas inovadoras e criativas e inclusão escolar: um estudo em Educação Matemática
Rosa, Erica Aparecida Capasio (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]
Este trabalho tem como objetivo elaborar uma compreensão da inclusão escolar em escolas públicas Inovadoras e Criativas do Estado de São Paulo por meio de narrativas de sujeitos escolares. Para atingir tal objetivo, foram ... -
Vídeo, comunicação e Educação Matemática: um olhar para a produção dos licenciandos em Matemática da Educação a distância
Fontes, Bárbara Cunha (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]
A pesquisa relatada nesta dissertação faz parte do projeto E-licm@t-Tube e teve como objetivo investigar como diferentes fatores influenciaram a maneira como a matemática foi comunicada nos vídeos produzidos pelos licenciandos ... -
Percursos formativos de professores de Matemática em Rondônia: de leigos a licenciados
Evangelista, Cristiane Johann (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]
Este trabalho propõe ampliar a compreensão sobre a história da formação de professores pelo PROHACAP (Programa de Habilitação e Capacitação de Professores Leigos) que atuaram no ensino de matemática em Rondônia. O objetivo ... -
Uma história da criação dos primeiros cursos de formação de professores (de Matemática) no Triângulo Mineiro – Minas Gerais
Marin, Douglas (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]
Esta pesquisa apresenta a intenção de elaborar uma versão histórica sobre o movimento de criação dos primeiros cursos de formação de professores (de Matemática), no Triângulo Mineiro, Minas Gerais. Os primeiros cursos foram ... -
Avaliação de impactos ambientais e propostas de gestão de áreas úmidas (MG)
Zezzo, Larissa Vieira (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]
As áreas úmidas estão entre os ecossistemas mais ameaçados do mundo, mesmo perante os consecutivos esforços em conservas este ambiente. Entre os municípios de Uberlândia e Uberaba encontram-se áreas úmidas de grande ... -
Narrativas na formação de professores: possibilidades junto ao Pibid da UFSCar
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]Elaborar compreensões sobre a mobilização de narrativas na formação de professores no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) da Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, foi o objetivo ... -
Vetores de mudança na multifuncionalidade da paisagem costeira do Litoral Norte de São Paulo.
Pierri-Daunt, Ana Beatriz (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]
As paisagens são a expressão da interação dinâmica entre processos naturais e atividades humanas. A região do Litoral Norte do Estado de São Paulo apresenta uma grande diversidade de fitofisionomias do bioma Mata Atlântica, ... -
A Cades e um novo modelo de professor secundário nas décadas de 1950 e 1960
Miranda, Bruna Camila Both (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]
O presente estudo, inscrito no campo da História da Educação Matemática, tem como tema central a Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (Cades) em suas diferentes frentes de atuação, que visavam à criação ... -
Mobilizações de narrativas na (e para a) formação de professores: potencialidades no (e a partir do) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência
Tizzo, Vinícius Sanches (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]
Elaborar uma compreensão sobre as mobilizações de narrativas e suas abordagens na (e para a) formação de professores no âmbito dos subprojetos Pibid, da Unesp/Rio Claro, foi o objetivo desta pesquisa. Elegeu-se o Pibid ... -
Escola democrática e Projeto Político pedagógico: um estudo em filosofia da Educação Matemática
Silva, Douglas Gonçalves da (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]
Este estudo tem como objetivo problematizar a construção do Projeto Político-pedagógico (PPP) como vetor que direciona sentidos para constituição do sujeito democrático na escola. O trabalho tem sua relevância no que é ... -
Experiências educativas com professores de Matemática: imagem-formação-fissuras
Cabral, Lêda Ferreira (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]
Este estudo teve como objetivo produzir movimentos de pensamento em torno da formação continuada de professores a partir de imagens, falas e narrativas de um grupo de professores de Matemática, do município de Caxias, ... -
Tecnologias digitais em cursos de licenciaturas em Matemática de uma universidade pública paulista
Cunha, Maria Francisca da (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]
Este trabalho tem por objetivo apresentar resultados de uma pesquisa de doutorado desenvolvida no paradigma qualitativo. Teve por objetivo investigar as contribuições que as Tecnologias Digitais têm proporcionado no processo ... -
Pensamento computacional e a formação de conceitos matemáticos nos anos finais do Ensino Fundamental: uma possibilidade com kits de robótica
Silva, Eliel Constantino da (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]
A pesquisa de Mestrado que apresento nesta dissertação foi conduzida pela pergunta: Quais as possíveis contribuições que o desenvolvimento do Pensamento Computacional pode propiciar ao processo de formação de conceitos ... -
Aspectos do pensamento computacional na construção de fractais com o software GeoGebra
Barbosa, Lara Martins (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]
Esta dissertação apresenta uma pesquisa que teve o objetivo de investigar aspectos do Pensamento Computacional (PC) emergentes em um grupo de estudantes de graduação em Matemática ao explorarem a Geometria Fractal com o ... -
Paulo freire e produção de vídeos em Educação Matemática: uma experiência nos anos finais do ensino fundamental
Oliveira, Luana Pedrita Fernandes de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]
Esta pesquisa tem por objetivo compreender as diferentes dimensões que emergiram durante a produção de vídeos digitais com Matemática e a realização do I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática na Escola, em ...