A literatura juvenil premiada: espaços e tendências do Século XXI
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Pós-graduação
Letras - IBILCE
Curso de graduação
Título da Revista
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Editor
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo
Tese de doutorado
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
A literatura juvenil ocupa posição de destaque no mercado editorial recente, tanto pela expressiva circulação de livros quanto pela diversidade de formas, linguagens e experiências de leitura que a caracterizam. Paralelamente às dinâmicas de consumo, os prêmios literários desempenham um papel relevante na atribuição de valor a determinadas produções, constituindo-se como importantes instâncias de validação estética e cultural. Inserida nesse contexto, esta tese investiga as obras distinguidas na categoria “Juvenil” do Prêmio Jabuti e na categoria “Melhor Livro para o Jovem” da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ), no período de 2005 a 2017, com o propósito de examinar as recorrências presentes nesse conjunto e discutir em que medida elas permitem reconhecer possíveis tendências da produção literária destinada aos jovens no século XXI. Para a consecução desses objetivos, adota-se uma abordagem qualitativa, de natureza bibliográfica, orientada por uma perspectiva interpretativa e comparativa. A pesquisa fundamenta-se, em particular, nas contribuições de Compagnon (2003), Iser (1999), Colomer (2003) e Ceccantini (2000), no âmbito da teoria literária e dos estudos sobre a produção juvenil; de Bourdieu (1996) e English (2005), para a discussão dos processos de consagração e das instâncias de reconhecimento no campo literário; e de Genette (1972; 2009), Nodelman (1988) e Nikolajeva e Scott (2006), para o exame dos aspectos narrativos, gráficos e das relações entre texto e imagem. Ao privilegiar um conjunto de títulos reconhecidos por duas das principais distinções literárias brasileiras, a investigação busca ampliar as reflexões acerca desse segmento, oferecendo subsídios para a compreensão dos critérios que orientam a valorização dessas obras e das configurações narrativas e editoriais que marcam a produção juvenil brasileira na contemporaneidade, contribuindo para o aprofundamento da fortuna crítica sobre o tema.
Resumo (inglês)
Young adult literature holds a prominent position in the recent publishing market, owing both to the significant circulation of books and to the diversity of forms, languages, and reading experiences that characterize the genre. Alongside consumption dynamics, literary awards play a significant role in assigning value to specific works, serving as important venues for aesthetic and cultural validation. Within this context, this thesis investigates works distinguished in the “Juvenil” [“Young Adult”] category of the Jabuti Award and the “Melhor Livro para o Jovem” [“Best Book for Young People”] category of the Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil [National Foundation for Children’s and Young Adult Books] (FNLIJ) between 2005 and 2017. The aim is to examine recurring patterns within this corpus and discuss the extent to which they reveal potential trends in literary production for young people in the 21st century. To achieve these objectives, the study adopts a qualitative, bibliographic approach guided by an interpretive and comparative perspective. The research draws particularly on the contributions of Compagnon (2003), Iser (1999), Colomer (2003), and Ceccantini (2000) regarding literary theory and studies on young adult literature; Bourdieu (1996) and English (2005) for the discussion of consecration processes and recognition mechanisms within the literary field; and Genette (1972; 2009), Nodelman (1988), and Nikolajeva and Scott (2006) for the examination of narrative and graphic aspects, as well as the relationship between text and image. By focusing on a set of titles recognized by two of Brazil's major literary awards, the investigation seeks to broaden reflections on this segment. It offers insights into the criteria guiding the valuation of these works and the narrative and editorial configurations that characterize contemporary Brazilian young adult literature, thereby contributing to the deepening of critical scholarship on the subject.
Descrição
Idioma
Português
Citação
GAVIÃO, Renata Pires. A literatura juvenil premiada: espaços e tendências do século XXI. Orientadora: Nilce Maria Pereira. 2026. 247 p. Tese (Doutorado em Letras) – Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, Universidade Estadual Paulista (UNESP), São José do Rio Preto, 2026.
