Ergonomia cognitiva e julgamento visual de vídeos por árbitros de marcha atlética: análise do comportamento do olhar e do modelo de ensino

In athletics, race walking events are unique in that they rely on judges' interpretation of the rules; regulations prohibit the use of technology to assist judges, requiring judgments to be based solely on visual observation. The study on training courses aimed to ergonomically analyze race walking judge training programs from the perspectives of both the judges and the national federations. The experimental study aimed to identify and differentiate visual judgment strategies among judges with varying levels of expertise—categorized by area of interest—by analyzing behavioral variables such as fixation and response time during visual judgment tasks. For the training course study, two questionnaires featuring both open-ended and closed-ended questions were developed; the judges' questionnaire was completed by 229 judges from 11 countries, while the national federation questionnaire was completed by representatives from 13 countries. Content analysis was used to evaluate the responses, and Kao’s proposal was adopted for the ergonomic analysis of the judging workstation. The experimental study utilized 40 videos of race walkers and a sample of 23 athletics judges with and without experience at race walking. Data collection took place in Anapoima (COL), Asunción (PAR), and Santiago (CHI) using SMI eye-tracking technology. Data regarding the dependent variables were subjected to Mixed Model Analysis, specifically an analysis of variance with repeated measures, across regions of interest, using a significance level of 0.05. Pairwise comparisons (post-hoc) were conducted using Tukey’s HSD test, Bonferroni probability adjustments, and Greenhouse-Geisser degrees-of-freedom adjustments. The current training model requires an approach based on ergonomic design that considers the user as well as factors such as duration, content, the use of video and training manuals, and the inclusion of both theoretical instruction and practical sessions with athletes. Regarding the methods, the results indicated that, for referees, loss of contact is the most difficult foul to judge; that the use of course manuals and videos is recommended; and that the ideal course duration is between 9 and 16 hours. Responses from national federations revealed significant differences between countries regarding the nature and delivery of the training. Results from the experimental study indicated that the number of fixations, total fixation duration (ms), and the percentage (%) of time spent in the region of interest were significantly affected by the region; that the knee region provides more information than the ankle region.

Resumo (português)

No atletismo, somente as provas da marcha atlética dependem da interpretação das regras pelos árbitros pois o regulamento não permite o uso de tecnologias para auxiliar o árbitro e o julgamento deve se basear somente em observações feitas pelo olhar. Os objetivos para o estudo sobre os cursos de formação foram analisar ergonomicamente os cursos de formação de árbitros de marcha atlética pela perspectiva dos árbitros e pela perspectiva das federações nacionais. Os objetivos para o estudo experimental foram identificar e diferenciar as estratégias visuais de julgamento entre os árbitros de diferentes níveis de conhecimento por área de interesse através da variável comportamental fixação e tempo de resposta durante a tarefa de julgamento visual. Para o estudo sobre os cursos de formação foram criados dois questionários com questões abertas e fechadas. O questionário para os árbitros foi respondido por 229 árbitros de 11 países e o questionário para as federações nacionais por 13 países. Foi adotado análise de conteúdo para as respostas e para a análise ergonômica do posto de trabalho a proposta de Kao. O estudo experimental utilizou 40 vídeos de atletas marchando, com uma amostra de 23 árbitros de atletismo com e sem experiência em marcha. As coletas de dados foram realizadas em Anapoima (COL), Assunção (PAR) e Santiago (CHI), com o uso do eye-tracking SMI. Os dados das variáveis dependentes foram submetidos ao modelo misto de análise através de análise de variância por região de interesse, com medidas repetidas, com nível de significância de 0,05. Comparações aos pares (post-hoc) foram realizadas através do Teste HSD de Tukey, ajustes de probabilidade de Bonferroni e ajustes de graus de liberdade de Greenhouse-Geisser. O modelo de formação atual necessita de uma abordagem pelo design ergonômico que considere o usuário e as condições de horas, conteúdo, uso de vídeo, apostilas, aulas teorias e práticas com atletas. Os resultados sobre os métodos indicaram que para os árbitros a perda de contato é a falta mais difícil de julgar; que o uso de apostila e de vídeos nos cursos é recomendado, que a carga horária ideal está entre 9 e 16 h/a. Para as respostas das federações nacionais observou-se uma grande diferença entre os países sobre o que é e como é oferecido. Os resultados do estudo experimental indicaram que o número de fixações, a duração total das fixações (ms) e o percentual (%) de tempo na região de interesse foram significativamente afetado pela região; que a região do joelho é mais informativa do que a região do tornozelo.

Palavras-chave

Visual Perception Human Factors Athletics Training Judgment Percepção visual Fatores humanos Atletismo

Idioma

Português

Citação

FERST, Nilton Cesar. Ergonomia cognitiva e julgamento visual de vídeos por árbitros de marcha atlética: análise do comportamento do olhar e do modelo de ensino. 2026. Tese (Doutorado em Design) - Faculdade de Arquitetura, Artes, Comunicação e Design, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Bauru, 2026.