• Análise ultrassonográfica qualitativa e quantitativa das produções das líquidas alveolares de crianças falantes do português brasileiro 

  Esperandino, Cássio Eduardo (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]

  Introdução: Apesar de as consoantes líquidas virem sendo descritas como segmentos complexos por envolverem a produção concomitante de duplos gestos articulatórios, ponta e dorso, e estarem comumente envolvidas nos processos ...

• Classificação da nasalidade de fala antes e depois de treinamento de profissionais sem experiência na avaliação da hipernasalidade 

  Manicardi, Flora Taube (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]

  Introdução: A fala é um importante parâmetro indicativo do sucesso ou insucesso do tratamento cirúrgico da fissura labiopalatina, sendo a hipernasalidade o principal sintoma da disfunção velofaríngea. Sua identificação é ...

• Correlação entre características fonético-fonológicas da fala e características ortográficas da escrita em crianças com alterações fonológicas 

  Guilherme, Jhulya (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]

  A proposta desta pesquisa foi investigar possível correlação entre características fonético-fonológicas da fala e características ortográficas da escrita em crianças com alterações fonológicas para melhor conhecê-la, pois ...

• Correlação entre processamento auditivo temporal, duração das disfluências e gravidade da gagueira 

  Marconato, Eduarda (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]

  Introdução: As inabilidades de cunho auditivo manifestam-se de diversas maneiras, e a qualidade do processamento da informação auditiva se constitui como um dos fatores que podem influenciar a gagueira. Assim, considerando-se ...

• Autopercepção do ponto de constrição da língua nas fricativas alveolares 

  Abreu, Ana Clara Varella (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]

  Introdução: A produção das fricativas alveolares requer constrição anterior precisa da língua, podendo ser percebida pelo próprio falante. Objetivo: Investigar relatos de autopercepção do ponto de constrição da língua na ...

• Investigação das relações entre voz, produção e percepção da fala de crianças e adolescentes deficientes auditivos 

  Santos, Flávia Rodrigues dos (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]

  Introdução: A compreensão das relações entre voz, produção e percepção da fala, de forma concomitante, de crianças e adolescentes que utilizam aparelho de amplificação sonora individual (AASI) ou implante coclear (IC), ...

• Validação de conteúdo e processos de resposta de um instrumento para mensuração do esforço auditivo 

  Guijo, Laura Mochiatti (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  Objetivo: Validar o conteúdo e o processo de aplicabilidade de um instrumento de avaliação do esforço auditivo para indivíduos com perda auditiva. Método: Trata-se de um estudo de validação, desenvolvido em três fases, ...

• Potencial cortical auditivo de crianças com Síndrome Congênita do Zika Vírus 

  Bicas, Rafaela Cristina da Silva (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  Introdução: O Zica vírus tornou-se uma epidemia no Brasil a partir do início de 2015, tendo os primeiros casos de microcefalia com suspeita de causa pelo Zica Virus confirmados nos estados do Rio Grande do Norte e Pernambuco. ...

• Expressão de proteínas ligantes de cálcio e receptores de melatonina em centros encefálicos da via auditiva no envelhecimento 

  Santos, Graziela Ligia da Silva (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  Introdução: Durante o envelhecimento, em mamíferos, é comum o desenvolvimento da presbiacusia, caracterizada por perda de células ciliadas na cóclea associada a alterações nas funções neuronais dos núcleos do sistema ...

• Expressão de receptores de melatonina em um modelo animal com aumento na interação social 

  Vieira, Isis Zion (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  Introdução: Áreas encefálicas como hipocampo, hipotálamo, cerebelo e o córtex pré-frontal participam do controle de habilidades sociais fundamentais para a saúde e o bem-estar. Alterações bioquímicas nestas áreas podem ...

• Comportamento e sono em crianças com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade 

  Souza, Ana Luiza Decanini Miranda de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), cuja patogênese é multifatorial, apresenta a tríade de sintomas: hiperatividade, desatenção e impulsividade. Queixa frequente nessa população, os distúrbios do ...

• Eficácia do treinamento auditivo em indivíduos com gagueira 

  Viléla, Liliam Barros Franco de Andrade (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  A literatura contemporânea específica da área tem mostrado evidências científicas tanto da base neurobiológica da gagueira, como da alta prevalência do transtorno do processamento auditivo central nos indivíduos com gagueira. ...

• Correlação entre aspiração laringotraqueal, resíduos faríngeos e escape oral posterior na disfagia orofaríngea neurogênica 

  Merola, Beatriz Novais (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  Introdução: A disfagia orofaríngea neurogênica possui etiologias distintas e a aspiração laringotraqueal é considerada achado de risco co-dependente da sincronia entre vários fatores presentes na biomecânica da deglutição. ...

• Programa de resposta à intervenção (RTI) em segunda camada para desenvolvimento das funções executivas no 1º ano do ensino fundamental I 

  Alcantara, Graziele Kerges (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  Objetivos: Este estudo teve por objetivos elaborar um programa de resposta à intervenção (RTI), em segunda camada, para desenvolvimento das funções executivas em escolares do 1o ano do Ensino Fundamental I e analisar a ...

• Efeitos da indução da fala rápida e lenta na fluência de adultos com e sem gagueira 

  Moura, Rayssa Beatriz Onuki de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  A velocidade de fala pode ter um importante papel na variabilidade da gagueira. Apesar de a redução da velocidade de fala ser amplamente utilizada na terapia da gagueira, não foram encontradas evidências dos seus efeitos ...

• Elaboração e aplicação de um programa de intervenção com a técnica de Cloze para dificuldades de aprendizagem 

  Albrecht, Renata Graziele Morini (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  Objetivos: Este estudo teve por objetivos elaborar um programa de intervenção com a Técnica de Cloze e analisar a significância clínica do desempenho dos escolares com dificuldades de aprendizagem neste programa. Métodos: ...

• Autopercepção do comportamento auditivo por adolescentes: concordância com os pais e avaliação do processamento auditivo central 

  Nardez, Taina Maiza Bilinski (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]

  O Processamento Auditivo Central (PAC) tem sido investigado há várias décadas, porém são escassas as pesquisas conduzidas com adolescentes, além disso, não há estudos que avaliem a autopercepção por meio da aplicação de ...

• Relação entre gagueira do desenvolvimento e transtorno fonológico 

  Alencar, Priscila Biaggi Alves de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  Objetivo: comparar aspectos das disfluências presentes na fala, no que diz respeito à gagueira do desenvolvimento, o transtorno fonológico e as duas desordens em comorbidade, caracterizando as suas respectivas manifestações. ...

• Efeitos da deglutição de esforço sobre a modulação da frequência cardíaca em indivíduos com disfagia orofaríngea neurogênica 

  Gomes, Livia Maria Silva (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  Introdução: A busca por evidências para a reabilitação e o uso de técnicas terapêuticas aplicadas às disfagias orofaríngeas neurogênicas tornou-se fator determinante na elaboração dos programas de reabilitação. A manobra ...

• Desempenho da linguagem falada de pré-escolares nascidos prematuros e correlatos eletrofisiológicos 

  Silva, Isabella Bonamigo da (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  A prematuridade é considerada um fator de risco para o desenvolvimento motor, social, cognitivo e de linguagem. Pesquisadores têm utilizado instrumentos nacionais e internacionais para a avaliação da linguagem falada nesta ...

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