• Adesão do familiar ao tratamento do adolescente usuário de substâncias psicoativas em um centro de atenção psicossocial 

  San Juan, Ana Letícia (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  O consumo de substâncias psicoativas entre adolescentes é uma grande preocupação para estudiosos, governantes, profissionais da saúde e da educação. Este trabalho teve como objetivo investigar alguns fatores que possam ...

• Determinismo e responsabilidade moral na obra de B. F. Skinner 

  Baggio, Bruno Sterza (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  As concepções de causa do comportamento humano estão intimamente ligadas com as práticas sociais. O determinismo é uma doutrina filosófica amplamente adotada dentro do Behaviorismo Radical e presente na obra de seu fundador, ...

• Criatividade em estudantes indicados com altas habilidades/superdotação: relação com desempenho intelectual, escolar e variáveis sociodemográficas 

  Cunha, Angélica Maria Teodoro (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  A criatividade é alvo de estudos em diferentes campos, com diferentes populações e sob diferentes enfoques. Dentre os estudos são investigadas as relações entre criatividade e Altas habilidades/superdotação (AH/SD), ...

• Desempenho intelectual, criatividade e desempenho escolar de alunos indicados com altas habilidades/superdotação por seus professores 

  Silva, Raissa Viviani (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) é um tema que há tempos desperta interesse na sociedade. Atualmente no Brasil, pesquisadores, buscam investigar as medidas mais eficazes de identificação e atendimento com vistas à ...

• Habilidades sociais e suporte social em adolescentes usuários de maconha e não usuários de drogas 

  Cavalcanti, Magna Gabriella Viganó (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  A adolescência é um período do desenvolvimento permeado por mudanças e adaptações, na qual o meio social exerce importante influência, sendo fator relevante no processo de construção de repertório comportamental. Habilidades ...

• Evolução de queixas psicológicas e caracterização da clientela de um serviço-escola 

  Gonçalves, Lucas Faria (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  Serviços-escola de cursos de Psicologia são espaços de aprendizagem e que cumprem uma função social ao prestar serviços para a comunidade. Conhecer as características da população que procura estes serviços, portanto, é ...

• Estresse, habilidades sociais e percepção de suporte social e familiar em adolescentes 

  Lisboa, Natália Donegá (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  A adolescência é o período de transição da infância para a vida adulta, marcado por alterações físicas, hormonais, psicológicas e cognitivas, em que o indivíduo apresenta necessidade de interação social e desenvolvimento ...

• Leitura oral e nomeação de figuras de palavras com dificuldades ortográficas por crianças com deficiência auditiva usuárias de implante coclear 

  Cravo, Felipe Augusto Monteiro (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  O implante coclear é um dispositivo biomédico que permite aos seus usuários detecção auditiva. Crianças com deficiência auditiva neurossensorial (severa/profunda), bilateral, pré-lingual, têm sido uma das populações mais ...

• Formação continuada de professores em altas habilidades/superdotação: uma dissonância entre contextos 

  Anjos, Alexandre Gonzaga dos (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  Diante de um atendimento tão deficitário destinado aos estudantes com altas habilidades/superdotação (AH/SD), os docentes são focalizados, pois são estes os principais agentes encarregados do desenvolvimento educativo dos ...

• Síndrome de Burnout em jovens atletas: um estudo com modalidades esportivas individuais e coletivas na fase pré-competitiva 

  Rodrigues, Rafael Nogueira (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]

  Com a finalidade de monitorar efetivamente o jovem atleta comprometido com o treinamento intenso, alguns pesquisadores sugerem o aprofundamento do conhecimento sobre o desenvolvimento psicossocial, e informam os riscos de ...

• Percepção do suporte social e trajetória acadêmica de estudantes com transtornos do espectro autista em uma universidade pública 

  Olivati, Ana Gabriela (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  Esta pesquisa objetivou descrever e analisar como estudantes com Transtornos do Espectro Autista (TEA) percebem sua trajetória acadêmica, no contexto universitário. Participaram da investigação seis estudantes de uma ...

• Intervenção analítico–comportamental com mulheres com ansiedade e depressão: efeitos da intervenção e análise da interação terapêutica 

  Levatti, Giovanna Eleutério (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  Considerando o âmbito da terapia analítico comportamental, é importante que se estude a efetividade da intervenção realizada, bem como da interação terapêutica, que pode ampliar ou reduzir os efeitos da terapia. De maneira ...

• O Facebook enquanto ferramenta no planejamento cultural: uma análise comportamental de interações na página da prefeitura de Curitiba 

  Miranda, Heitor Marques (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  A relação entre a Análise do Comportamento (AC) e a tecnologia não é uma novidade. Skinner desde o início se aproveitou dessa relação para desenvolver soluções criativas, que moldaram os rumos da ciência por ele estudada. ...

• Efeitos de uma intervenção em grupo em habilidades sociais para universitários na perspectiva da análise do comportamento 

  Moretto, Laísa Aparecida (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  O termo habilidades sociais (HS) é utilizado para indicar um conjunto de comportamentos aprendidos e necessários nas interações sociais. O estudo das habilidades sociais e suas aplicações torna-se relevante porque tais ...

• Interface entre Psicologia e Educação Especial em contexto escolar 

  Acuña, José Tadeu (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  Os sistemas educacionais brasileiros encontram-se com o desafio de atender no âmbito da classe comum os estudantes público-alvo da educação especial, para os quais estão previstos suportes intersetoriais. Assim, definiu-se ...

• Indicadores de depressão pós-parto, ansiedade e estresse maternos: influências sobre a interação mãe-bebê 

  Mangili, Verônica Rodrigues (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  A saúde emocional materna pode ser estudada com base em indicadores de depressão pós-parto, ansiedade e estresse maternos, a literatura investiga os impactos desses constructos sobre a interação mãe-bebê e desenvolvimento ...

• Contingências da produção acadêmica universitária: uma análise comportamentalista 

  Guazi, Taísa Scarpin (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  Em estudo anterior, Guazi e Laurenti identificaram a presença de reforçamento natural na manutenção do comportamento acadêmico de pesquisadores seniores. Contudo, as atuais contingências acadêmicas destoam, em muitos ...

• Síndrome de Down: influências na interação mãe-bebê 

  Silva Ferreira, Tahena (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  A literatura aponta que uma interação satisfatória entre mãe e filho pode ser considerada um preditor do bom desenvolvimento infantil, pois, pode atenuar os efeitos dos fatores de risco. A chegada de um bebê que apresente ...

• A diversidade cultural no currículo e na concepção de docentes: caminhos inclusivos em discussão 

  Macena, Janaina de Oliveira (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  O notório destaque assumido por questões sociais relacionadas a diversidade cultural no atual cenário mundial é o tema central da discussão do presente trabalho. A temática da diversidade cultural foi abordada no contexto ...

• Capacitação do profissional da educação infantil: identificação precoce de sinais do transtorno do espectro autista 

  Oliveira, Carine Ramos de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Dissertação de mestrado]

  O Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ser definido como um transtorno do desenvolvimento neurológico com base genética, identificável na primeira infância, com prejuízo persistente na comunicação social, presença de ...

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