RSS 1.0Dissertações - Educação - IBRC
Browse by
Recent Submissions
-
A autoeficácia de gestores escolares para a promoção de uma escola saudável e os seus processos facilitadores e dificultadores
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2021) [Dissertação de mestrado]A promoção de saúde é um tema de fundamental importância para o ambiente escolar, pois está vinculada aos direitos humanos e a escola configura-se como um espaço privilegiado para essa discussão, pela premissa de formação ... -
Direitos humanos e educação de jovens e adultos
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2021) [Dissertação de mestrado]Essa pesquisa investigou os procedimentos adotados em grupos de formação que contribuam para a educação em direitos humanos na modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA). Pretendeu-se observar como tais práticas ... -
Significações de crianças e professores da educação infantil sobre direitos humanos: relatos de uma pesquisa-ação
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2021) [Dissertação de mestrado]A escola, como espaço de socialização, formação e transformação humana, assume um importante papel na vida de crianças e adolescentes se fazendo como potente ambiente para tratar sobre direitos humanos. Assim, esse estudo ... -
A reforma educacional de 2017: liberdade de escolha por itinerários ou renúncia ao conhecimento
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2021) [Dissertação de mestrado]Esta pesquisa tem como campo de estudo a área de políticas educacionais e dentro deste, a reforma do ensino médio, recentemente aprovada pelo governo Temer, lei nº 13.415/2017. A investigação se dará por meio de análise ... -
A célere tramitação da reforma do ensino médio de 2017 e a oposição parlamentar (PT, PC do B , PSOL): resistência, antes, à forma do que ao conteúdo
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2021) [Dissertação de mestrado]A presente pesquisa consiste na apresentação e análise do processo de discussão da Medida Provisória (MP) nº 746 de 22 de setembro de 2016 no Congresso Nacional até o fim de seu caráter provisório enquanto lei, fato este ... -
Regime de Progressão Continuada na rede estadual de São Paulo: continuidades e rupturas
Barbosa, Aline Cristiane
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]
Este trabalho discutiu a temática do regime de Progressão Continuada, instituído na rede estadual de ensino pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, a partir da Deliberação CEE/SP nº 09/1997, entre outros ... -
Propostas e práticas pedagógicas: as interações dos professores com a pedagogia por projetos
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2021) [Dissertação de mestrado]Este estudo visa descrever o processo de interação de docentes com a pedagogia por projetos (PpP) considerando as suas manifestações sobre a proposta e as suas práticas pedagógicas. A realização da pesquisa justifica-se ... -
"Para seu próprio bem‟: educação e castigo na obra de Alice Miller
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]Nesta pesquisa assumimos o objetivo de estudar a obra da psicanalista Alice Miller para compreender a sua crítica estabelecida sobre a pedagogia, de um modo geral, e sobre a escola, de um modo particular. Recolhemos em sua ... -
Comunidades tradicionais e educação ambiental: um estudo a partir de teses e dissertações brasileiras
Sánchez, Laura Del Pilar Jiménez (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2021) [Dissertação de mestrado]
A presente pesquisa teve por objetivo analisar teses e dissertações brasileiras em Educação Ambiental com comunidades/populações tradicionais, identificando as compreensões que as pesquisas veiculam em relação aos termos ... -
Paradigma da formação de professores orientada pela investigação no Brasil: estudo a partir de documentos normativos (1988-2018).
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]Este trabalho objetivou identificar o lugar que o paradigma da formação de professores orientada pela investigação ocupou nos últimos trinta anos (1988–2018) em meio a disputas no campo educacional brasileiro, particularmente ... -
Mapas imagéticos de experiências infantis: entre espaços, corpos e tempos
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]Este trabalho de mestrado está vinculado à Pesquisa “Do outro lado da cerca: Experiência com imagens, infância e educação. Reflexões e olhares para o Desenvolvimento Infantil a partir de produções imagéticas de professores ... -
Universalismo e relativismo no trabalho com valores em educação ambiental: construindo sentidos
Fraga, Lisiane Abruzzi de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014) [Dissertação de mestrado]
This research comes from the consideration of the Environmental Education as a possibility of subversion or resistance against the rationalist and utilitarian logic that prevails in the society structure and as consequence ... -
O desenvolvimento profissional docente na voz dos professores alfabetizadores
Pascotto, Alessandra Daniele (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014) [Dissertação de mestrado]
This dissertation focuses on the issue of Teacher Professionalism. Presents research on the approaches given by literacy teachers, their initial training and contributions to building their teaching knowledge (theoretical ... -
Experiências estéticas na formação de professores na escola: mediação da professora coordenadora
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]A investigação tematiza as experiências estéticas potencializadas nos processos formativos em uma escola municipal de Educação Infantil (Etapa I e Etapa II) e do Ensino Fundamental, no município de Rio Claro/SP. A pesquisa ... -
A educação ambiental desenvolvida nas escolas de educação infantil do município de Rio Claro - SP
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]A Educação Ambiental (EA) na Educação Infantil (EI) constitui o cerne desta pesquisa e busca contribuir com a carência de pesquisas nessa temática. Centrada em um estudo diagnóstico da inserção da EA na EI no município de ... -
A leitura como objeto de ensino e as ações pedagógicas de professores do fundamental I
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]Considera-se que tornar estudantes leitores proficientes constitui um grande desafio para os professores. Em face dessa realidade, objetivou-se analisar o trabalho com leitura realizado por duas professoras do 3º ano do ... -
Clima organizacional escolar e as relações na escola: a perspectiva de estudantes do ensino médio
Santos, João Marcos Vitorino dos (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]
A presente pesquisa tem por objetivo analisar a compreensão de estudantes do ensino médio a respeito das relações estabelecidas no âmbito escolar, de modo a perceber o quanto estas impulsionam ou neutralizam a possibilidade ... -
Tecnologias digitais na educação em tempos de algoritmos: formação, intervenção e reflexão na educação física escolar.
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2020) [Dissertação de mestrado]Esta pesquisa objetivou analisar como está à viabilidade do uso das Tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) no ensino, investigando a forma de acesso, utilização e apropriação, a partir de um ciclo formativo ... -
“Serviço de Mulher”: a mulher e a educação para o trabalho sob mediação da literatura infantil
Lima, Jaqueline Moreira Ferraz de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Dissertação de mestrado]
A pesquisa tem como objetivo fazer uma análise das obras propostas pelo Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), para crianças de seis a oito anos idade, a fim de identificar como os livros didáticos ... -
Capoeira, desobediência e educação
Oliveira, Marcio Custódio de (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Dissertação de mestrado]
Este estudo buscou refletir sobre as relações entre Capoeira, desobediência e educação. Partimos do pressuposto de que a Capoeira é “mandinga de escravo em ânsia por liberdade”, com seus jeitos e trejeitos de lutar contra ...