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Recent Submissions
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Abordagem construcionista, contextualizada e significativa na formação superior em química no ensino remoto e emergencial
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Tese de doutorado]A presente tese de Doutorado pertence à linha de pesquisa “Processos Formativos, Ensino e Aprendizagem” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista “Júlio ... -
Desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática: implicações da formação inicial e do início da carreira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Tese de doutorado]Esta pesquisa, desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Tecnologia, Câmpus de Presidente Prudente, na linha 2 “processos formativos, ensino e ... -
Criança e publicidade: proposições a partir de modelos internacionais de autorregulamentação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Tese de doutorado]A presente pesquisa, inscrita na linha de pesquisa “Processos formativos, ensino e aprendizagem” do programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, tem por objetivo geral ... -
A Lesson Study como contexto formativo para o programa de residência pedagógica em um curso de licenciatura em Matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Tese de doutorado]A presente pesquisa, vinculada à linha de pesquisa “Processos Formativos, Ensino e Aprendizagem” do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP, tem como objetivo geral investigar as implicações do uso da Lesson ... -
A formação docente para a produção de textos: saber olhar, poder ver, reparar para melhor intervir
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022) [Tese de doutorado]O estudo foi desenvolvido no interior da linha de pesquisa “Processos formativos, Ensino e Aprendizagem”, do Programa de Pós-Graduação em Educação (Doutorado) da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências ... -
Memórias de intelectuais pioneiros da pós-graduação em educação da Unesp: competência técnica e compromisso político com a escola pública brasileira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Tese de doutorado]A análise das memórias e narrativas apresentadas tem como referência a categoria de intelectuais orgânicos consolidada por Antônio Gramsci, sendo que, a partir desta referência cunhamos o conceito de intelectual orgânico ... -
O cotidiano da escola de tempo integral: dinâmicas e desafios na materialização do projeto político pedagógico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Tese de doutorado]Esta pesquisa de doutorado foi desenvolvida no interior da linha de pesquisa Formação dos Profissionais da Educação, Políticas Educativas e Escola Pública, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual ... -
Processos de judicialização da indisciplina na escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Tese de doutorado]Esta pesquisa foi realizada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Presidente Prudente – SP, e esteve vinculada à linha de pesquisa intitulada Processos Formativos, ... -
O fonoaudiólogo e seus saberes profissionais na Educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Tese de doutorado]A presente tese está vinculada à linha de pesquisa “Formação dos profissionais da educação, políticas educativas e escola pública”, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista (Unesp), Campus ... -
História do centro de inclusão no ensino superior: abordagem construcionista contextualizada e significativa
Santana, Jane Aparecida de Souza
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Tese de doutorado]
Esta tese de doutorado vincula-se à linha de pesquisa: “Processos Formativos, Ensino e Aprendizagem” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista “Júlio ... -
Narrativas que se cruzam: o cuidado e o ser professor na escola pública
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019) [Tese de doutorado]Este trabalho, vinculado à linha de pesquisa “Formação dos Profissionais da Educação, Políticas Educativas e Escola Pública”, teve como objetivo compreender como a perspectiva do cuidado humano se apresenta e se entrelaça ... -
Estado da arte em Programa Nacional Biblioteca da Escola: uma história (1997 - 2018)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Tese de doutorado]Esta tese está vinculada à linha de pesquisa Processos Formativos, Ensino e Aprendizagem e surge com o objetivo de analisar a literatura cinzenta sobre/com o Programa Nacional Biblioteca da Escola, realizada nos programas ... -
As relações sociológicas no desenho da política de formação contínua e seu papel na constituição do conhecimento pedagógico sobre cálculo mental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Tese de doutorado]O presente estudo tem por objetivo explicitar aspectos da estruturação de políticas de formação que podem promover a apropriação do conhecimento pedagógico sobre o ensino do Cálculo Mental a partir do desenvolvimento da ... -
Indígenas na literatura infantil e juvenil brasileira: cenografia, ethos discursivo e ideologia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Tese de doutorado]Esta tese está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP e à Linha de Pesquisa “Processos formativos, ensino ... -
Formação intercultural para professores da educação superior: vivenciando a cultura inclusiva
Lima, Ana Virginia Isiano (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Tese de doutorado]
A presente pesquisa de Doutorado pertence a linha de pesquisa “Processos Formativos, Ensino e Aprendizagem”, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual ... -
Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: políticas e práticas da gestão educacional municipal
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Tese de doutorado]A presente tese de doutorado foi desenvolvida no âmbito de Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Ciências e Tecnologia - Universidade Estadual Paulista (Fct/Unesp), inserida na linha de pesquisa ... -
Histórias não silenciadas de professoras: saberes, mobilizações e inclusão
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Tese de doutorado]A relação com o saber de mulheres e professoras perpassa os modos de ser e estar na profissão, na construção de suas identidades docentes, nas mobilizações que realizam e nos sentidos que atribuem ao trabalho e a suas ... -
Ser professor e o curso de pedagogia: a constituição do ethos profissional docente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018) [Tese de doutorado]O presente estudo vincula-se à linha de pesquisa “Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores”, situa-se no campo de estudos sobre a formação de professores, tendo como objeto de discussão o ethos ... -
Design de um ecossistema virtual de aprendizagem internacional para a inclusão
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020) [Tese de doutorado]A presente tese de doutorado foi desenvolvida no âmbito de Programa de PósGraduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Ciências e Tecnologia - Universidade Estadual Paulista (FCT/UNESP) inserida na linha de pesquisa ... -
Ensino de física e possibilidades de mobilização do saber
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021) [Tese de doutorado]A presente pesquisa foi desenvolvida junto ao Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP. De natureza qualitativa, teve como objeto de estudo uma turma de estudantes do 2º ano do ...