RSS 1.0Teses - Educação - FCT
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Recent Submissions
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Lesbianidades, performatizações de gênero e trajetória educacional
Braga, Keith Daiani da Silva
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]
No campo da Educação, o tema da sexualidade e, mais especificamente, da “diversidade sexual” vem sendo crescentemente explorado em trabalhos acadêmicos brasileiros. Todavia, grande parte dessas investigações toma a ... -
Entre os muros e grades da prisão: o trabalho do professor que atua nas 'celas' de aula
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]Esta tese está vinculada a Linha de Pesquisa Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores. Tem como objetivo investigar como ocorre o processo de trabalho e as condições sociais e materiais do docente ... -
Educação para o encontro: a experiência do outro e a experiência do fantástico entre crianças e professores
Moreira, Tony Aparecido (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]
Esta investigação foi desenvolvida junto ao Programa de Pós Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP – Campus de Presidente Prudente, vinculada à Linha de Pesquisa denominada “Processos Formativos, ... -
O nascimento do pequeno leitor: mediação, estratégias e leitura na primeiríssima infância
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019) [Tese de doutorado]Esta tese, intitulada “O nascimento do pequeno leitor: mediação, estratégias e leitura na primeiríssima infância”, pertence à Linha 2 do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) ... -
Narrativas autobiográficas de professoras que atuam na modalidade de creche: saberes necessários à profissão
Santos, Héllen Thaís (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]
Apresentam-se, neste trabalho, os resultados da pesquisa vinculada à linha Processos Formativos Infância e Juventude do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia, da Universidade Estadual ... -
Avaliação na educação infantil: decorrências da formação continuada de duas professoras
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]Pertencente à Linha de Pesquisa Processos formativos, Infância e Juventude do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP, esta Tese originou da premissa que se pode pensar na avaliação da aprendizagem e em seus ... -
Para Além dos Nascidos em Berço Esplêndido: narrativas docentes sobre o trabalho do professor no campo das políticas de ações afirmativas na UFMS
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]Esta tese está vinculada à linha de pesquisa “Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores”, pertencente ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de São Paulo (UNESP), Campus ... -
Trajetórias de formação construídas a partir dos Projetos de Extensão Universitária: o olhar dos egressos do Curso de Licenciatura da Educação Física da FCT/UNESP
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]A pesquisa de doutorado, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, na Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT/UNESP), teve como principal objetivo ... -
Escola Sem Partido: indícios de uma educação autoritária
Tommaselli, Guilherme Costa Garcia (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]
O projeto Escola Sem Partido é fenômeno social que tem preocupado os pesquisadores da área da Educação, pois visa a atingir a educação brasileira, através de uma reforma moralizante. O projeto existe desde 2004, quando foi ... -
Desafios e possibilidades para a formação continuada de professores de crianças de 4 e 5 anos para a literacia científica no Município de Amajari, Roraima
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]Esta tese, vinculada à linha de pesquisa “Processos Formativos, Infância e Juventude” do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP, campus de Presidente Prudente, se originou da concepção de literacia científica. ... -
O desenvolvimento das emoções e sentimentos da criança na construção de sua personalidade: as atividades artísticas como mediadoras desse processo na escola
Felix, Tatiane da Silva Pires (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]
Esta tese de doutorado tem por objeto de pesquisa a relação entre um processo interventivo formativo do ensino de artes e o desenvolvimento das emoções e sentimentos de estudantes em idade escolar. As emoções e sentimentos ... -
A escola como espaço de formação e a mediação da gestão escolar: o caso de uma escola da rede municipal de Presidente Prudente
Deák, Simone (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015) [Tese de doutorado]
This thesis was developed under the Postgraduate Program - Doctorate in Education of São Paulo State University (Unesp), School of Technology and Sciences, Presidente Prudente and linked to the research area called Public ... -
Educação ambiental, consumo e resíduos sólidos no contexto da educação infantil: um diálogo necessário com os professores
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]A pesquisa “Educação Ambiental, Consumo e Resíduos Sólidos no contexto da Educação Infantil: um diálogo necessário com os professores” foi realizada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP, Campus de ... -
Jogo e educação: resgate do paradigma socrático
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]O jogo não se reduz necessariamente a mero jogo. O objetivo desta tese é direcionar a atenção para certas possibilidades formativas do jogo que atualmente não têm sido devida e suficientemente levadas em consideração em ... -
O desenvolvimento da profissionalidade docente dos professores de educação infantil no curso de pedagogia com o apoio de projetos de formação e de supervisão
Silva, Rosangela Aparecida Galdi da (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]
Esta pesquisa integra o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Tecnologia, Presidente Prudente. Nesse campo, ela se vincula à linha de pesquisa “Processos ... -
Memórias de professores na construção da educação escolar em presidente prudente (1950 – 1970)
Caetano, Wagner Aparecido (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]
Com exatamente cem anos de fundação, o município de Presidente Prudente, localizado a extremo oeste do estado de São Paulo, já acumula histórias que se não forem (re) memoradas, (re) construídas e registradas correm o risco ... -
Técnicas de Mineração de Dados em Educação Híbrida desenvolvida segundo a abordagem CCS
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]Esta pesquisa de doutorado está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (FCT/Unesp), campus de Presidente ... -
O processo de adaptação das crianças na educação infantil: os desafios das famílias e dos educadores da infância
Oliveira, Suélen Cristiane Marcos (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]
Esta pesquisa vincula-se ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT – UNESP) e à linha de pesquisa Processos Formativos, Infância e Juventude. Tem por objetivo geral discutir o ... -
Abordagem de métodos mistos para avaliação de curso na modalidade a distância
Tarumoto, Olga Lyda Anglas Rosales (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017) [Tese de doutorado]
Os cursos no formato de Educação a Distância (EaD) como forma de aquisição de conhecimento está em ampla expansão nos últimos 15 anos, tanto em nível nacional como mundial. No Brasil, esta expansão foi visível principalmente ... -
Uma investigação sobre a Licenciatura da Educação do Campo habilitação em Matemática tratada com base na Educação Popular
Costa, Alberto Luiz Pereira da (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018) [Tese de doutorado]
O objetivo da investigação foi analisar o processo de constituição do curso de formação de professores “Licenciatura em Educação do Campo, com habilitação em Matemática”, de uma Universidade Pública, focalizando o contexto ...