A Pesquisa sobre o ensino de probabilidade e estatística no Brasil: Um exercício de metacompreensão

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dc.contributor.authorGeromel Meneghetti, Renata C. [UNESP]
dc.contributor.authorDe Fátima Batistela, Rosemeire [UNESP]
dc.contributor.authorViggiani Bicudo, Maria Aparecida [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-05-27T11:26:18Z
dc.date.available2014-05-27T11:26:18Z
dc.date.issued2011-12-01
dc.description.abstractThis article presents an exercise in meta-comprehension of what has been researched on teaching probability and statistics in Brazil. This research was based on the work on this subject presented in the third International Symposium for Research in Mathematics Education (III SIPEM). Articles were selected from the proceedings of the event analyzed hermeneuticly according to the procedures of phenomenology. We observed no evidence of clustering of research on this topic in terms of region or institutions, and we also emphasize that research on the teaching of Probability and Statistics needs to advance toward a theoretical discussion that transcends the subjects being studied and makes broader and deeper links between theory and practice. Findings also indicate that this sub-area of research in mathematics education is in the process of constituting itself.en
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista (UNESP) Instituto de Ciencias Matematicas de Computacao Universidade de Sao Paulo, Avenida Do Trabalhador São-carlense, No 400, CEP: 13560-970, São Carlos, SP
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista (UNESP) Campus de Rio Claro, SP Departamento de Educação da Universidade Do Estado da Bahia (UNEB), Salvador, BA
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista (UNESP) Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE), Rio Claro, SP
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista (UNESP) Instituto de Ciencias Matematicas de Computacao Universidade de Sao Paulo, Avenida Do Trabalhador São-carlense, No 400, CEP: 13560-970, São Carlos, SP
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista (UNESP) Campus de Rio Claro, SP Departamento de Educação da Universidade Do Estado da Bahia (UNEB), Salvador, BA
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista (UNESP) Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE), Rio Claro, SP
dc.format.extent811-833
dc.identifierhttp://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/5295
dc.identifier.citationBolema - Mathematics Education Bulletin, v. 24, n. 40, p. 811-833, 2011.
dc.identifier.file2-s2.0-84856145516.pdf
dc.identifier.issn0103-636X
dc.identifier.issn1980-4415
dc.identifier.scopus2-s2.0-84856145516
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/72991
dc.identifier.wosWOS:000300372200010
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofBolema - Mathematics Education Bulletin
dc.relation.ispartofsjr0,196
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceScopus
dc.subjectMathematics Education
dc.subjectPhenomenology
dc.subjectProbability and Statistics
dc.subjectResearch and Teaching
dc.titleA Pesquisa sobre o ensino de probabilidade e estatística no Brasil: Um exercício de metacompreensãopt
dc.title.alternativeResearch on the teaching of probability and statistics in brazil: An exercise in meta-comprehensionen
dc.typeArtigo
dcterms.licensehttp://www.scielo.br/revistas/bolema/iaboutj.htm
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências, Rio Claropt

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