DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: COMPREENSÃO DE PROFESSORES

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dc.contributor.authorGhedini, Simone Gomes [UNESP]
dc.contributor.authorGiroto, Cláudia Regina Mosca [UNESP]
dc.contributor.authorFelisberto, Lara Tainah Santos [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2018-12-11T16:44:06Z
dc.date.available2018-12-11T16:44:06Z
dc.date.issued2016-08-01
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista – Unesp
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista – Unesp
dc.format.extent360-365
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1111/1471-3802.12160
dc.identifier.citationJournal of Research in Special Educational Needs, v. 16, p. 360-365.
dc.identifier.doi10.1111/1471-3802.12160
dc.identifier.issn1471-3802
dc.identifier.lattes5115827279189665
dc.identifier.orcid0000-0001-6267-8085
dc.identifier.scopus2-s2.0-84991510665
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/169040
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofJournal of Research in Special Educational Needs
dc.relation.ispartofsjr0,197
dc.rights.accessRightsAcesso restrito
dc.sourceScopus
dc.titleDEFICIÊNCIA INTELECTUAL: COMPREENSÃO DE PROFESSORESen
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes5115827279189665[2]
unesp.author.orcid0000-0001-6267-8085[2]

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