Projeto Político Pedagógico: o espaço de participação efetiva e contextualizada dos atores da escola

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dc.contributor.authorBrocanelli, Cláudio Roberto [UNESP]
dc.contributor.authorGarcia, Márcia Parpinéli Moro
dc.contributor.authorSabia, Cláudia Pereira de Pádua [UNESP]
dc.contributor.authorDias, Carmem Lucia
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2015-02-24T13:57:33Z
dc.date.available2015-02-24T13:57:33Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractWill be demonstrated here, the importance of preparing the Political-Pedagogical Project - PPP in a way that the school´s actors participate constantly. his participation is essential to promote both their production and the ongoing evaluation of activities, actions and educational purposes. Following the guidance of experienced researchers in this matter, we assume the defense of a school that favors the character of belonging for everyone: administrators, teachers, students and parents, the whole community. his study is conducted in two stages: a theoretical study, highlighting the main researches and thoughts at academic level, a documentary analysis of four schools and interviews with directors or vice directors and coordinators of schools. With this study and analysis, it is possible to realize the importance of their development and promote relection to guide those interested to a new vision or revision of structures already plastered. he school thus may undergo changes renovating their routine, making it fresh news and events, allowing the daily challenges foster contextualized strategies on concrete basis.en
dc.description.abstractDemonstraremos aqui a importância da elaboração do Projeto Político-Pedagógico - PPP de uma forma que os atores da escola participem constantemente. É fundamental esta participação a im de promover tanto a sua produção como a permanente avaliação de atividades, ações e propostas educacionais. Seguindo a orientação de pesquisadores experientes neste assunto, assumimos a defesa de uma escola que privilegie o caráter de pertencimento de todos: gestores, professores, alunos e pais, toda a comunidade. Este estudo se desenvolve em dois momentos: um estudo teórico destacando as pesquisas e os pensamentos substantivos no meio acadêmico; uma análise documental de quatro escolas e de entrevistas realizadas com diretores ou vice-diretores e coordenadores de escolas. Com este estudo e análise, é possível perceber a importância de sua elaboração e promover a relexão que oriente aos interessados uma nova visão ou revisão de estruturas já engessadas. A escola, assim, poderá sofrer mudanças renovadoras que reorientem sua rotina, tornando-a novidade e acontecimento, permitindo que os desaios cotidianos fomentem estratégias contextualizadas e historiadas concretamente.pt
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Marilia, Av. Higyno Muzzi Filho, 737, CEP 17525-900, SP, Brasil
dc.description.affiliationUnespDepartamento de Administração e Supervisão Escolar da Universidade Estadual Paulista – Campus de Marília
dc.format.extent37-52
dc.identifierhttp://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/educacaoemrevista/article/view/3559
dc.identifier.citationEducação em Revista, v. 14, n. 2, p. 37-52, 2013.
dc.identifier.fileISSN15187926-2013-14-02-37-52.pdf
dc.identifier.issn1518-7926
dc.identifier.lattes6537653618652935
dc.identifier.lattes2191863873314415
dc.identifier.orcid0000-0001-8173-6420
dc.identifier.orcid0000-0003-4945-1681
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/114889
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofEducação em Revista
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjectProjeto Político Pedagógico - PPPpt
dc.subjectGestão Escolarpt
dc.subjectEscolapt
dc.subjectEDUCAÇÃOpt
dc.titleProjeto Político Pedagógico: o espaço de participação efetiva e contextualizada dos atores da escolapt
dc.title.alternativePolitical-pedagogical project: the spaceof effective and contextualized participation of school´s actorsen
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes6537653618652935[3]
unesp.author.lattes2191863873314415[1]
unesp.author.orcid0000-0001-8173-6420[3]
unesp.author.orcid0000-0003-4945-1681[1]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Filosofia e Ciências, Maríliapt

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