Modalidade em abordagens estratificadas da oração: usos de (ser) capaz de/que

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dc.contributor.advisorHattnher, Marize Mattos Dall’Aglio [UNESP]
dc.contributor.authorRosário, Pablo Jardel Oliveira do [UNESP]
dc.date.accessioned2024-07-01T15:51:11Z
dc.date.available2024-07-01T15:51:11Z
dc.date.issued2024-05-29
dc.description.abstractO objetivo central deste trabalho é fazer uma descrição da construção (ser) capaz de/que no português brasileiro a partir de dois modelos gramaticais, nomeadamente a Gramática de Papel e Referência (Role and Reference Grammar — RRG), de Van Valin (2023), Valin; LaPolla (1997), Van Valin (1993), e a Gramática Discursivo-Funcional (Functional Discourse Grammar — GDF), de Hengeveld; Mackenzie (2008). Especificamente, este estudo busca: i) identificar os valores modais expressos pela construção em termos dos modelos teóricos adotados ii) mostrar como a variabilidade da estrutura complexa que a construção organiza pode ser explicada em função da distribuição hierárquica das modalidades em diferentes camadas da oração, isto é, como esses modelos podem lidar com a correlação entre os diferentes valores modais e as diferentes formas de expressão da construção; e, por fim, iii) comparar os resultados obtidos com o intuito de verificar em quais aspectos a adoção desses dois modelos teóricos pode viabilizar uma compreensão mais ampla da construção investigada. O corpus utilizado na pesquisa é o Corpus do Português (Davis; Ferreira, 2006), do qual extraíram-se dados do banco de dados web/dialetos. A análise baseada nos dois modelos teóricos relevou aspectos semânticos e sintáticos da construção: em termos da RRG, a construção modal (ser) capaz de/que pode ser meio expressão de modalidade de raiz (habilidade) e de status (modalidade epistêmica). Além disso, o exame baseado no modelo mostrou que construção pode figurar em diferentes níveis de juntura e tipos de nexos (juntura central cossubordinada, juntura oracional subordinada e juntura central coordenada). Em termos da GDF, a análise revelou que a construção pode ser meio de expressão de modalidade facultativa orientada para o participante, modalidade facultativa orientada para o evento, modalidade epistêmica orientada para o episódio e modalidade epistêmica orientada para a proposição e que, em termos morfossintáticos, a construção pode encaixar Orações subordinadas com Sintagmas Verbais nucleados por Palavras Verbais não finitas e finitas. A opção pelos dois modelos teóricos viabilizou, portanto, uma compreensão mais ampla dos aspectos semânticos e formais da construção.pt
dc.description.abstractThe main aim of this study is to describe the construction (ser) capaz de/que (be capable of) in Brazilian Portuguese using two grammatical models, namely the Role and Reference Grammar (RRG) by Van Valin (2023), Van Valin; LaPolla (1997), Van Valin (1993) and the Functional Discourse Grammar (FDG) by Hengeveld; Mackenzie (2008). Specifically, this study seeks to: i) identify the modal values expressed by the construction in terms of the theoretical models adopted ii) show how the variability of the complex structure that the construction organizes can be explained as a function of the hierarchical distribution of modalities in different layers of the sentence, that is, how these models can deal with the correlation between the different modal values and the different forms of expression of the construction; and, finally, iii) compare the results obtained in order to verify in which aspects the adoption of these two theoretical models can enable a broader understanding of the construction investigated. The corpus used in the research is the Corpus do Português (Davis; Ferreira, 2006), in which data was extracted from the web/dialect database. The analysis based on the two models revealed semantic and syntactic aspects of the construction: in terms of RRG, the modal construction (ser) capaz de/que can express root modality (ability) and status (epistemic modality). In addition, the examination based on the model showed that the construction can appear at different levels of juncture and types of nexus (core cosubordination, clausal subordination and core subordination). In terms of GDF, the analysis revealed that the construction can express participant-oriented facultative modality, event-oriented facultative modality, episode-oriented epistemic modality and proposition-oriented epistemic modality. In addition, in morphosyntactic terms, the construction can fit subordinate clauses with verbal phrases headed by non-finite and finite verb words. The adoption of the two models has, therefore, enabled a broader understanding of the semantic and formal aspects of the construction.en
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.description.sponsorshipIdCAPES: 88887.686502/2022-00
dc.identifier.citationROSÁRIO, Pablo Jardel Oliveira do. Modalidade em abordagens estratificadas da oração: usos de (ser) capaz de/que. 2024. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) – Universidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas (Ibilce), São José do Rio Preto, 2024.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11449/256186
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.subjectModalidadept
dc.subject(ser) capaz de/quept
dc.subjectGramática de papel e referênciapt
dc.subjectGramática discursivo-funcionalpt
dc.subjectModalityen
dc.subjectRole and reference grammaren
dc.subjectFunctional discourse grammaren
dc.titleModalidade em abordagens estratificadas da oração: usos de (ser) capaz de/que
dc.title.alternativeModality in the layered approaches of the clause: uses of (ser) capaz de/queen
dc.typeDissertação de mestradopt
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, São José do Rio Pretopt
unesp.embargoOnline
unesp.examinationboard.typeBanca pública
unesp.graduateProgramEstudos Linguísticos - IBILCE 33004153069P5
unesp.knowledgeAreaAnálise linguística
unesp.researchAreaDescrição e Análise Funcional de Língua Falada e Escrita

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