Peppa Pig e as crianças na primeira idade: um estudo da empatia gráfica
Carregando...
Arquivos
Data
2016-10-06
Autores
Orientador
Ribeiro, Regilene A. Sarzi 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
1212283.Artes Visuais Bacharelado.
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (inglês)
This research has the objective to understand the reason why children from one to six years old identify themselves with the cartoon series Peppa Pig and where does such interest comes from. Considering that children end up copying some of the character's attitudes and conducts, this research primarily identifies the factors that generate this kind of behavior, as formal and cultural aspects, so that in a second matter we can discuss what does this cartoon can add up in their education and what could be seen as not fit to this target age
Resumo (português)
Esta pesquisa tem por objetivo identificar o motivo pelo qual as crianças de um a seis anos de idade se identificam com a série de desenho animado Peppa Pig e de onde provém esse interesse. Levando-se em consideração que as crianças acabam incorporando algumas atitudes e condutas das personagens, a pesquisa identifica primeiramente os fatores que geram tais comportamentos, tais como aspectos formais e culturais, para num segundo momento discutir o que esse desenho pode acrescentar na educação das crianças e o que poderia ser indicado como não adequado à faixa etária
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
Como citar
PELIÇÃO, Carita. Peppa Pig e as crianças na primeira idade: um estudo da empatia gráfica. 2016. 1 CD-ROM. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado - Artes Visuais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho', Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, 2016.