Educação física escolar na educação infantil: algumas possibilidades
Carregando...
Data
Autores
Orientador
Coorientador
Pós-graduação
Educação Física - FC/FCT/IB 33004137068P8
Curso de graduação
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Recurso educacional
Direito de acesso
Acesso aberto

Resumo
Esse e-book é apresentado como parte dos requisitos para a obtenção do título de mestre e está vinculada à “Linha de Pesquisa 1: Formação, Intervenção e Profissionalidade Docente” do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional - ProEF, da Faculdade de Ciências e Tecnologias/FCT da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”/UNESP, Campus de Presidente Prudente/SP.
Ele nasce a partir da pesquisa intitulada “Currículo Paulista e Educação Física Escolar: Qual o lugar da Educação Infantil?”, que surge da inquietação de que em muitos contextos da Educação Infantil não há (ou é quase inexistente) um currículo que considere a Educação Física nessa etapa da Educação, além de fomentar a temática já que existe poucos trabalhos, pesquisas e referências sobre a discussão curricular da Educação Física na Educação Infantil e auxiliar como um material orientador para trabalhar com essas crianças.
A proposta desenvolvida neste trabalho envolve uma sequência didática de quatro aulas, com as unidades temáticas Jogos e Brincadeiras, Ginástica, Esporte de marca e o Brincar Livre.
Espero contribuir para a construção do conhecimento relacionada aos procedimentos de dar voz às crianças nos processos educativos que dizem respeito à elas, mais precisamente a construção de um currículo de Educação Física que contemple as necessidades da infância.
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
Citação
CARVALHO, Thiago Henrique de. Educação física escolar na educação infantil: algumas possibilidades. Orientadora: Nair Correia Salgado de Azevedo. 2026. [30] f. Recurso educacional (Mestrado profissional em Educação Física) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Estadual Paulista, Presidente Prudente, 2026.



