A biblioteca escolar e a geração nativos digitais: construindo novas relações

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dc.contributor.authorLanzi, Lucirene Andréa Catini [UNESP]
dc.contributor.authorFerneda, Edberto [UNESP]
dc.contributor.authorVidotti, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-09-03T17:52:35Z
dc.date.available2014-09-03T17:52:35Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractAtravés de uma avaliação detalhada dos problemas enfrentados pelas bibliotecas escolares no Brasil, os autores tentam identificar as causas que vêm dificultando a apropriação das tecnologias de informação e comunicação por essas instituições, impedindo que a biblioteca seja vivenciada pelos adolescentes e crianças da atual geração - os chamados nativos digitais - como um espaço adequado para sua formação e busca de conhecimento. Segundo os autores, no decorrer da história das bibliotecas os meios auxiliares na ação educativa dos bibliotecários permaneceram os mesmos durante grande parte do tempo. Mas, desde meados do século 20, um novo leque de possibilidades e de ambientes virtuais de interação se tornou acessível aos profissionais das bibliotecas, potencial que o Brasil não aproveita. O livro defende que, além de uma mudança estrutural nos espaços da biblioteca - denominada pelos autores de reengenharia - a ação do bibliotecário deve ter o auxílio permanente dos novos meios com os quais a geração para a qual trabalha se identifica. Desse modo, a biblioteca passaria a ser vista como um lugar singular, prenhe de vivências e interaçõespt
dc.identifier.aleph000777128
dc.identifier.capes33004110043P4
dc.identifier.citationLANZI, Lucirene Andréa Catini; FERNEDA, Edberto; VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio. A biblioteca escolar e a geração nativos digitais: construindo novas relações. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2013. (Coleção PROPG Digital - UNESP). ISBN 9788579834677.
dc.identifier.fileISBN9788579834677.pdf
dc.identifier.isbn9788579834677
dc.identifier.lattes8596568228676820
dc.identifier.lattes7390573927636069
dc.identifier.orcid0000-0002-4216-0374
dc.identifier.orcid0000-0002-8808-1217
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/109286
dc.language.isopor
dc.publisherCultura Acadêmica
dc.relation.ispartofColeção PROPG Digital (UNESP)
dc.relation.ispartofhttp://hdl.handle.net/11449/144872
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceAleph
dc.subjectBibliotecas escolarespt
dc.subjectTecnologia da informaçãopt
dc.subjectEducaçãopt
dc.titleA biblioteca escolar e a geração nativos digitais: construindo novas relaçõespt
dc.typeLivro
unesp.author.lattes8596568228676820
unesp.author.lattes7390573927636069
unesp.author.orcid0000-0002-8808-1217[2]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Filosofia e Ciências, Maríliapt
unesp.graduateProgramCiência da Informação - FFCpt
unesp.knowledgeAreaInformação, tecnologia e conhecimentopt

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