Aprendizagem e desenvolvimento humano: avaliações e intervenções

dc.contributor.authorValle, Tânia Gracy Martins do [UNESP]
dc.contributor.authorAlmeida, Christiana Gonçalves Meira de [UNESP]
dc.contributor.authorBattaglini, Marina Pavão [UNESP]
dc.contributor.authorVerdu, Ana Claudia Moreira Almeida [UNESP]
dc.contributor.authorLopes Júnior, Jair [UNESP]
dc.contributor.authorFonseca, Ana Paula Araújo [UNESP]
dc.contributor.authorSparvoli, Deise Aparecida Peralta [UNESP]
dc.contributor.authorOliveira, Jurandyr de [UNESP]
dc.contributor.authorGouvêa, Giseli Renata [UNESP]
dc.contributor.authorGarnica, Karina Ramos Herreira [UNESP]
dc.contributor.authorTroijo, Maria Alice Ferraz [UNESP]
dc.contributor.authorRodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim [UNESP]
dc.contributor.authorCamaraschi, Sandro [UNESP]
dc.contributor.authorFaco, Vanessa Marques Gibran [UNESP]
dc.contributor.authorMelchiori, Lígia Ebner [UNESP]
dc.contributor.authorReis, Kellen Cristina Florentino [UNESP]
dc.contributor.authorMaia, Ana Cláudia Bortolozzi [UNESP]
dc.contributor.authorVillas Boas, Ana Carolina Villares Barral [UNESP]
dc.contributor.authorBolsoni-Silva, Alessandra Turini [UNESP]
dc.contributor.authorVicentin, Silvia Cavalcante [UNESP]
dc.contributor.authorRossi, Liene Regina [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-09-03T17:52:36Z
dc.date.available2014-09-03T17:52:36Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractOs textos que compõem esta obra analisam importantes temas na área da Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. Abordam diferentes aspectos e faixas etárias, tais como: estímulos textuais e palavra digitada na infância; variáveis demográficas e desenvolvimento infantil de crianças contaminadas por chumbo; treinamento de habilidades sociais em pré-escolares; contato físico em pré-escolares nas interações e relações sociais; percepções de mães e crianças sobre as relações familiares permeadas por violência sexual do pai contra a filha; conceito de família segundo adolescentes de zona rural e urbana; estereótipos sexuais no discurso de mães na educação de seus filhos; a relação entre ex-cônjuges e entre pais e filhos após a separação conjugal; processos de ensino e de aprendizagem profissionais da docência nas séries iniciais; concepções dos professores do ensino fundamental sobre TDAH. Os estudos são embasados em tratamentos metodológicos atualizados e discutem questões relevantes sobre processos de desenvolvimento humano em face dos avanços da pesquisa cientificapt
dc.identifierhttp://www.culturaacademica.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=30
dc.identifier.aleph000600759
dc.identifier.capes33004056085P0
dc.identifier.citationVALLE, Tânia Gracy Martins do (Org.). Aprendizagem e desenvolvimento humano: avaliações e intervenções. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. (Coleção PROPG Digital - UNESP). ISBN 9788598605999.
dc.identifier.fileISBN9788598605999.pdf
dc.identifier.fileISBN9788598605999.epub
dc.identifier.isbn9788598605999
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/109318
dc.language.isopor
dc.publisherCultura Acadêmica
dc.relation.ispartofColeção PROPG Digital (UNESP)
dc.relation.ispartofhttp://hdl.handle.net/11449/144842
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceAleph
dc.subjectHabilidades sociaispt
dc.subjectComportamento verbalpt
dc.subjectCrianças - Desenvolvimentopt
dc.titleAprendizagem e desenvolvimento humano: avaliações e intervençõespt
dc.typeLivro
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unesp.author.orcid0000-0003-4796-5451[17]
unesp.author.orcid0000-0001-5202-0263[4]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, Baurupt
unesp.graduateProgramPsicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem - FCpt

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