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Mentoria durante pandemia: um ambiente de acolhimento, pertencimento e humanização para primeiranistas

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Título da Revista

ISSN da Revista

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Editor

Associação Brasileira de Educação Médica

Tipo

Artigo

Direito de acesso

Acesso abertoAcesso Aberto

Resumo

Descrição

Palavras-chave

Mentoring, Higher Education, Students, Covid-19, Welcoming, Mentoria, Ensino Superior, Estudantes, Covid-19, Acolhimento

Idioma

Português

Como citar

Revista Brasileira de Educação Médica. Associação Brasileira de Educação Médica, v. 45, n. suppl 1, p. -, 2021.

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