EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: VALORIZAR O HUMANO EM CADA UM DE NÓS

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dc.contributor.authorSoares, Olavo Pereira
dc.contributor.authorCerveira, Rosimeire Bragança
dc.contributor.authorMello, Suely Amaral [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de Alfenas
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2021-07-14T10:42:50Z
dc.date.available2021-07-14T10:42:50Z
dc.date.issued2019-05-30
dc.description.abstractThe article analyzes research data developed with students attended by a full-time public-school program - 90% of them in situations of social vulnerability. The data was collected by the music teacher who carried out an academic research on the subject. This work’s goal is to demonstrate that music education in school can bring a humanizing perspective, when educating in music means to enable the learning of music as a historical, social and cultural phenomenon, that can be understood and produced by all human beings.en
dc.description.abstractO presente artigo analisou dados de pesquisa desenvolvida com alunos atendidos por um programa de escola pública em tempo integral, 90% desses em situação de vulnerabilidade social. Os dados foram coletados pela professora de música que realizava pesquisa acadêmica sobre a temática. O objetivo foi demonstrar que a educação musical na escola pode adotar uma perspectiva humanizadora, quando educar em música significa possibilitar a aprendizagem da música como fenômeno histórico, social e cultural, passível de ser compreendida e produzida por todos os seres humanos.pt
dc.description.affiliationUniversidade Federal de Alfenas, Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.format.extent125-138
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/CC0101-32622019213043
dc.identifier.citationCadernos CEDES. Centro de Estudos Educação e Sociedade, v. 39, n. 107, p. 125-138, 2019.
dc.identifier.doi10.1590/CC0101-32622019213043
dc.identifier.fileS0101-32622019000100125.pdf
dc.identifier.issn0101-3262
dc.identifier.issn1678-7110
dc.identifier.scieloS0101-32622019000100125
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/212629
dc.language.isopor
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation.ispartofCadernos CEDES
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceSciELO
dc.subjectMusical educationen
dc.subjectHumanizationen
dc.subjectCultural-historical approachen
dc.subjectEducação musicalpt
dc.subjectHumanizaçãopt
dc.subjectPerspectiva histórico-culturalpt
dc.titleEDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: VALORIZAR O HUMANO EM CADA UM DE NÓSpt
dc.title.alternativeMusic education in school: valuing the human in each of usen
dc.typeArtigo
unesp.author.orcid0000-0001-5372-4975[2]
unesp.author.orcid0000-0002-2642-1669[3]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Filosofia e Ciências, Maríliapt
unesp.departmentDidática - FFCpt

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