Reflexões sobre a educação infantil: contribuições da teoria histórico-cultural

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dc.contributor.authorLima, Elieuza Aparecida de [UNESP]
dc.contributor.authorSilva, Ana Laura Ribeiro da [UNESP]
dc.contributor.authorRibeiro, Aline Escobar Magalhães
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.contributor.institutionPrefeitura Municipal de Marília
dc.date.accessioned2015-02-24T13:57:47Z
dc.date.available2015-02-24T13:57:47Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractEste texto apresenta nossos olhares sobre a criança e a educação infantil sob o ponto de vista de Vigotski e seus colaboradores, a partir de pesquisas em nível de mestrado e de doutorado com foco na infância entre zero e seis anos. Nele trazemos parte dos resultados de estudos bibliográficos: ainda hoje permanecem idéias de criança e de educação embasando um processo sistemático de antecipação da escolaridade, transformando a criança em escolar, como se o ensino forçado respondesse às reais necessidades de desenvolvimento humano neste momento da vida. Em lugar disso, a perspectiva histórico-cultural anuncia uma nova compreensão de criança, de educação infantil, de infância e de professor/a, como alicerce teórico para a organização de uma nova escola da infância.pt
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Didática, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Marilia, Rua Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitário, CEP 17525-900, SP, Brasil
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Didática, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Marilia, Rua Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitário, CEP 17525-900, SP, Brasil
dc.format.extent16-20
dc.identifierhttp://www.revistainterfaces.com.br/downloads/edicao-2/artigo-13.pdf
dc.identifier.citationInterfaces, n. 2, p. 16-20, 2010.
dc.identifier.fileISSN21765227-2010-02-16-20.pdf
dc.identifier.issn2176-5227
dc.identifier.lattes5702962982414366
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/115124
dc.language.isopor
dc.relation.isnodouble135767*
dc.relation.isnodouble133559*
dc.relation.ispartofInterfaces
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjecteducação infantilpt
dc.subjectescuta da criançapt
dc.subjectteoria histórico-culturalpt
dc.titleReflexões sobre a educação infantil: contribuições da teoria histórico-culturalpt
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes5702962982414366
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Filosofia e Ciências, Maríliapt
unesp.departmentDidática - FFCpt

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