O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições à luz da Psicologia Histórico-cultural e da Pedagogia Histórico-crítica

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dc.contributor.authorMartins, Lígia Márcia [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-05-20T15:17:19Z
dc.date.available2014-05-20T15:17:19Z
dc.date.issued2012-03-01
dc.description.affiliationUnesp Faculdade de Ciências Departamento de Psicologia
dc.description.affiliationUnespUnesp Faculdade de Ciências Departamento de Psicologia
dc.format.extent283-283
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S1414-32832012000100025
dc.identifier.citationInterface - Comunicação, Saúde, Educação. UNESP, v. 16, n. 40, p. 283-283, 2012.
dc.identifier.doi10.1590/S1414-32832012000100025
dc.identifier.fileS1414-32832012000100025.pdf
dc.identifier.issn1414-3283
dc.identifier.lattes4750238843129381
dc.identifier.scieloS1414-32832012000100025
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/30414
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.relation.ispartofInterface - Comunicação, Saúde, Educação
dc.relation.ispartofsjr0,417
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceSciELO
dc.titleO desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições à luz da Psicologia Histórico-cultural e da Pedagogia Histórico-críticapt
dc.title.alternativeEl desarrollo del psiquismo y la educación escolar: aportaciones de la Psicología Histórico-Cultural y de la Pedagogia Histórico-Criticaes
dc.title.alternativeThe development of psiquism and the school education: contributions of the Historical-Cultural Psychology and the Historical-Critical Pedagogyen
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes4750238843129381
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, Baurupt
unesp.departmentPsicologia - FCpt

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