Impact of promoting self-care in nursing workload*
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Data
2016
Orientador
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem
Tipo
Artigo
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Inglês
Como citar
Revista da Escola de Enfermagem da USP. Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem, v. 50, n. 04, p. 0635-0641, 2016.
