Oral communication and auditory skills of hearing impaired children and adolescents and the speech therapy rehabilitation process

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dc.contributor.authorBicas, Rafaela Da Silva
dc.contributor.authorGuijo, Laura Mochiatti
dc.contributor.authorDelgado-pinheiro, Eliane Maria Carrit
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2018-11-12T17:26:50Z
dc.date.available2018-11-12T17:26:50Z
dc.date.issued2017-08-01
dc.description.abstractABSTRACTPurpose: to analyze auditory and oral communication behaviors in a group of children and adolescents, users of cochlear implants and to establish a relationship with factors that interfere with aural rehabilitation.Methods: participants were 13 children or adolescents with profound bilateral sensorineural hearing loss. Standardized procedures were applied to check: the auditory and oral communication behaviors of participants and their relationships with the child's age at diagnosis period; the interval between diagnosis and intervention, adaptation onset of the cochlear implant; the hearing age and aural rehabilitation period.Results: statistically significant data were found to correlate the interval between diagnosis and intervention with the scores in the evaluation procedures of oral communication.Conclusion: there was a significant impact on the development of oral communication when the period elapsed between the diagnosis and intervention was analyzed, in such way that the faster the intervention time, the better the results. It was also evident that the earlier the beginning of the use of cochlear implants, the greater the hearing age, and the longer the rehabilitation period, the better the scores in the procedures that evaluated auditory and verbal development.en
dc.description.abstractRESUMOObjetivo: analisar os comportamentos auditivos e de comunicação oral em um grupo de crianças e adolescentes usuários de implante coclear e estabelecer relações com fatores que interferem na reabilitação auditiva.Métodos: participaram deste estudo 13 crianças ou adolescentes com deficiência auditiva sensorioneural profunda bilateral. Foram aplicados procedimentos padronizados para verificar: o comportamento auditivo e de comunicação oral dos participantes e estabelecidas relações com a idade da criança no período do diagnóstico; o intervalo entre o diagnóstico e a intervenção, época de ativação do implante coclear; a idade auditiva e o período de reabilitação auditiva.Resultados: foram encontrados dados estatisticamente significantes ao correlacionar o intervalo entre o diagnóstico e a intervenção com os escores dos procedimentos de avaliação da comunicação oral.Conclusão: houve impacto significante no desenvolvimento da comunicação oral quando analisado o período transcorrido entre o diagnóstico e a intervenção, de tal forma que quanto mais rápida a intervenção, melhores os resultados. Foi evidente também que quanto mais precoce o início da utilização do implante coclear, maior idade auditiva e maior o período de reabilitação, melhores foram os escores nos procedimentos que avaliaram desenvolvimento auditivo e verbal.pt
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Faculdade de Filosofia e Ciências
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Faculdade de Filosofia e Ciências
dc.format.extent465-474
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/1982-0216201719412516
dc.identifier.citationRevista CEFAC. ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial, v. 19, n. 4, p. 465-474, 2017.
dc.identifier.doi10.1590/1982-0216201719412516
dc.identifier.fileS1516-18462017000400465.pdf
dc.identifier.issn1516-1846
dc.identifier.scieloS1516-18462017000400465
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/157765
dc.language.isoeng
dc.publisherABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial
dc.relation.ispartofRevista CEFAC
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceSciELO
dc.subjectHearing Lossen
dc.subjectCochlear Implanten
dc.subjectLanguageen
dc.subjectAuditory Perceptionen
dc.subjectPerda Auditivapt
dc.subjectImplante Coclearpt
dc.subjectLinguagempt
dc.subjectPercepção Auditivapt
dc.titleOral communication and auditory skills of hearing impaired children and adolescents and the speech therapy rehabilitation processen
dc.title.alternativeHabilidades auditivas e de comunicação oral de crianças e adolescentes deficientes auditivos e o processo de reabilitação fonoaudiológicapt
dc.typeArtigo

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