Por uma educação antirracista: elementos para pensar o racismo e a resistência
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Data
2024-06-10
Autores
Orientador
Correia, Fábio Caires 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Rio Claro - IB - Pedagogia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
A proposta da presente pesquisa é oferecer um olhar sobre a complexidade do racismo como fenômeno social amplamente enraizado nos indivíduos que o praticam, sofrem e resistem, e o papel da educação diante deste cenário. Uma educação antirracista é, a nosso ver, uma ponte para uma sociedade cada vez mais intercultural. Nosso objetivo, a partir de um estudo teórico-conceitual, é pensar possibilidade de uma educação para a interculturalidade – numa perspectiva antirracista – que questione tanto a desigualdade estrutural como o conceito de diferença cultural entendido numa perspectiva estática e fechada. Ao fim e ao cabo, nossa pesquisa pretende apontar caminhos para a crítica que sirva de base ao desenvolvimento de uma sociedade intercultural e de um modelo educativo antirracista.
Resumo (inglês)
The purpose of this research is to offer a look at the complexity of racism as a social phenomenon widely rooted in individuals who practice, suffer, and resist it, and the role of education in this scenario. Anti-racist education is, in our view, a bridge to an increasingly intercultural society. Our objective, based on a theoretical-conceptual study, is to think about the possibility of an education for interculturality – from an anti-racist perspective – that questions both structural inequality and the concept of cultural difference understood from a static and closed perspective. Ultimately, our research aims to point out paths for criticism that serves as a basis for the development of an intercultural society and an antiracist educational model.
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português