Avaliação externa e gestão escolar no ensino fundamental I: uma análise a partir de periódicos nacionais

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Data

2018

Orientador

Bertagna, Regiane Helena

Coorientador

Pós-graduação

Curso de graduação

Pedagogia - IBRC

Título da Revista

ISSN da Revista

Título de Volume

Editor

Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Tipo

Trabalho de conclusão de curso

Direito de acesso

Acesso abertoAcesso Aberto

Resumo

Resumo (inglês)

Not available

Resumo (português)

Este estudo surgiu do interesse em pesquisar como as avaliações externas tem influenciado o ambiente escolar, principalmente a gestão escolar. O objetivo principal do trabalho é realizar o levantamento de artigos científicos que abordem: avaliações externas e gestão escolar no ensino fundamental, verificando como a literatura científica tem tratado essas temáticas. Esse trabalho foi realizado através de pesquisa qualitativa de levantamento e análise bibliográfica em artigos científicos que continham as temáticas relacionadas à avaliação externa e a gestão escolar, publicados online em periódicos científicos nacionais de educação, avaliados pela CAPES como A1 (quadriênio de referência 2013 a 2016) durante os anos de 2010 a 2016, utilizando como descritores para seleção, as palavras-chave: Administração Escolar, Gestão Escolar, Avaliação Externa, Avaliação em Larga Escala, Ensino Fundamental e Política Educacional. O presente trabalho pretende contribuir para a sistematização e análise da produção científica que trata das temáticas envolvidas e suas consequências para a educação, além de auxiliar futuras pesquisas relacionadas aos temas, facilitando a seleção de periódicos e artigos científicos

Descrição

Idioma

Português

Como citar

SCHULTZ, Ana Carolina Américo dos Santos. Avaliação externa e gestão escolar no ensino fundamental I: uma análise a partir de periódicos nacionais. 2018. 84 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura -Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências (Campus de Rio Claro), 2018.

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