Como uma educadora aprende: experiências de uma traço mediadora traço palhaça com meninos e meninas privados de liberdade na Fundação Casa
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Data
2022-02-22
Autores
Orientador
Bredariolli, Rita Luciana Berti 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Arte-Teatro - IA
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
Esse trabalho se propõe a refletir sobre vivências com meninos e meninas
internos e internas na Fundação Casa de São Paulo, capital. Analisando elementos
que foram essenciais e determinantes na trajetória construída em conjunto com eles
e elas, como raça, classe, comicidade, linguagem e demais escolhas pedagógicas,
respaldada na Pesquisa Educacional Baseada em Artes, esse trabalho é um convite
à quem lê para se juntar ao que descobrimos, se juntar aos erros e acertos e a
contra-colonizar, mesmo que um pouco, nossa forma de pensar sobre caminhos.
Resumo (inglês)
This work proposes to reflect on experiences with boys and girls inmates and
out of Fundação Casa de São Paulo, capital. Analyzing elements that were essential
and decisive in the trajectory built together with them, like race, class, comic
language and other pedagogical choices, supported by the Educational Research
Based on Arts, this work is an invitation to those who read to join to what we
discovered, to join the mistakes and successes and to counter-colonize, even if a
little, our way of thinking about paths.
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
