O desenvolvimento da atenção voluntária no TDAH: ações educativas na perspectiva histórico-cultural
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Pós-graduação
Curso de graduação
Título da Revista
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Editor
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
FapUNIFESP (SciELO)
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Tipo
Artigo
Direito de acesso
Acesso aberto
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Resumo
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
Citação
Psicologia Escolar e Educacional. Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), v. 17, n. 1, p. 181-184, 2013.
