Atividades de aventura no contexto escolar, na visão de professores de educação física

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorSchwartz, Gisele Maria [UNESP]
dc.contributor.advisorChristofoletti, Danielle Ferreira Auriemo [UNESP]
dc.contributor.authorTeruel, Ana Paula [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2015-03-23T15:29:30Z
dc.date.available2015-03-23T15:29:30Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractAtualmente, a sociedade vive em uma época na qual o consumismo é exacerbado e isso desencadeia diversas conseqüências negativas para o meio ambiente. No ambiente escolar, existem vários objetivos a serem alcançados, dentre estes é preciso dar uma atenção especial à formação de valores dos alunos, auxiliando e ampliando o conhecimento e vivificando os que forem trazidos do ambiente familiar. Sendo assim o objetivo deste trabalho é analisar a utilização das Atividades Físicas de Aventura na Natureza nas escolas do município de Rio Claro, na visão dos profissionais de Educação Física. Este estudo é de natureza qualitativa e consiste na aplicação de um questionário em uma amostra aleatória composta por 20 sujeitos que possuíam graduação em Licenciatura em Educação Física e atuavam, nas redes públicas e privadas, nessa área. Os dados provenientes da aplicação dos instrumentos propostos foram analisados descritivamente, por meio da utilização da Técnica de Análise de Conteúdo Temático. Foi possível verificar que existe a vontade dos professores em aplicar esse tema e o reconhecimento dos mesmos sobre a importância das AFAN para seus alunos. Porém um obstáculo encontrado por eles está na falta de preparação para poder trabalhar com estas atividades. É interessante notar que eles atribuem esta falta à formação acadêmica dos professores, na qual esse tema não vem sendo abordado como deveria. Há esperança que de este estudo tenha na comprovação de que as AFAN são um tema viável dentro do ambiente escolar, principalmente no que se diz respeito aos benefícios para os alunospt
dc.format.extent36 f.
dc.identifier.aleph000692824
dc.identifier.citationTERUEL, Ana Paula. Atividades de aventura no contexto escolar, na visão de professores de educação física. 2011. 36 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Educação Física) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências de Rio Claro, 2011.
dc.identifier.fileteruel_ap_tcc_rcla.pdf
dc.identifier.lattes9893065420927189
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/121569
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceAleph
dc.subjectAmbiente escolarpt
dc.subjectEducação física - Estudo e ensinopt
dc.subjectEsportes radicaispt
dc.subjectPhysical education and training - Study and teachingen
dc.subjectRadical sportsen
dc.subjectSchool environmenten
dc.titleAtividades de aventura no contexto escolar, na visão de professores de educação físicapt
dc.typeTrabalho de conclusão de curso
unesp.author.lattes9893065420927189
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências, Rio Claropt
unesp.undergraduateEducação Física - IBRCpt

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
teruel_ap_tcc_rcla.pdf
Tamanho:
588.44 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

Trabalhos de Conclusão de Curso - IBRC