CADES: um ensaio sobre uma formação de professores de matemática
Loading...
Date
Advisor
Coadvisor
Graduate program
Undergraduate course
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Type
Article
Access right
Acesso restrito
Abstract
Description
Keywords
Language
Portuguese
Citation
Perspectivas da Educação Matemática, v. 5, n. 10, p. 88-100, 2012.
