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Cartilha pedagógica: análise das contribuições da educação física escolar no desenvolvimento integral infantil

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Coorientador

Pós-graduação

Educação Física - FC/FCT/IB 33004137068P8

Curso de graduação

Título da Revista

ISSN da Revista

Título de Volume

Editor

Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Tipo

Recurso educacional

Direito de acesso

Acesso abertoAcesso Aberto

Resumo

Resumo (português)

Este Produto Educacional foi elaborado a partir da pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional – ProEF, da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – FCT/UNESP, campus de Presidente Prudente, como parte das atividades da Tese para obtenção do título de Mestre em Educação Física. O material apresenta 39 planos de aula fundamentados nas perspectivas pedagógicas histórico-crítica e histórico-cultural, organizados para atender às necessidades de desenvolvimento motor, cognitivo e social de crianças de 6 a 7 anos. O objetivo central consiste em apresentar os resultados da análise do desenvolvimento dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a partir da avaliação dos conteúdos da Educação Física, relacionando-os às contribuições das linhas pedagógicas histórico-crítica.

Resumo (inglês)

This Educational Product was developed from research conducted within the scope of the Professional Master's Program in Physical Education in the National Network – ProEF, at the Faculty of Sciences and Technology of the São Paulo State University “Júlio de Mesquita Filho” – FCT/UNESP, Presidente Prudente campus, as part of the activities of the Thesis to obtain the title of Master in Physical Education. The material presents 39 lesson plans based on the historical-critical and historical-cultural pedagogical perspectives, organized to meet the motor, cognitive, and social development needs of children aged 6 to 7 years. The central objective is to present the results of the analysis of the development of 1st-grade elementary school students based on the evaluation of Physical Education content, relating it to the contributions of the historical-critical pedagogical approaches.

Descrição

Os planos de aula foram elaborados apartir da perpesctiva histórico-crítica que contempla o currículo de Cambé na disciplina de Educação Física.
Local de realização da pesquisa: Escola Municipal Pe Symphoriano Kopf

Idioma

Português

Citação

BARBARA, Paulo Henrique. Cartilha pedagógica: análise das contribuições da educação física escolar no desenvolvimento integral infantil. Orientador: Augusto Cesinando de Carvalho. 2026. 43 f. Recurso educacional (Mestrado profissional em Educação Física) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Estadual Paulista, Presidente Prudente, 2026.

Financiadores

Unidades

Tipo de item:Unidade,
Presidente Prudente, Faculdade de Ciências e Tecnologia - FCT
FCT
Campus: Presidente Prudente

Departamentos

Cursos de graduação

Programas de pós-graduação