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Publicação:
Educação Sexual: ética, liberdade e autonomia

dc.contributor.authorAltmann, Helena
dc.contributor.authorMartins, Carlos José [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Federal do Rio de Janeiro
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.contributor.institutionPontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
dc.date.accessioned2021-07-14T10:45:57Z
dc.date.available2021-07-14T10:45:57Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractThis paper deals with the topic of sexual education as it relates to the concepts of ethics, freedom and autonomy. The approach presented here does not consider any a priori concepts defining what is ethic and what is not, neither proposes a distinctive criterion about what is moral. As a consequence, it is not prescriptive or normative in relation to the ethical principal of freedom. The idea is to direct ethical problems to the dynamics embedded in social practices. Considering ethics as a practice of freedom, it intends to exercise this practice, encouraging actors to debate about the decisions and choices to be made. This paper is focused on the following questions: In which way could issues of sexuality be treated in schools as a practice of freedom and not from a prescriptive moral? How could sexual education produce reflections and autonomy? These questions are addressed based on the analysis of a sexual education activity developed in a school related to paternity.en
dc.description.abstractO objetivo desse artigo é refletir sobre o tema da educação sexual à luz dos conceitos de ética, liberdade e autonomia. Na perspectiva aqui adotada, não se trata de definir a priori conceitos que nos dariam uma grade de categorias que pudessem estabelecer o que é ético e o que não é ético. Tão somente, não se trata de estabelecer um critério distintivo do que seja moral e, por conseguinte, prescritivo e normativo, do que é princípio ético, objeto de livre escolha dos indivíduos e, portanto, emblema de sua autonomia. Trata-se de remeter os problemas éticos à dinâmica imanente das práticas sociais. Considerando a ética como uma prática refletida da liberdade, trata-se de exercitar tal prática, encorajando os/as atores/as a debater em torno das decisões e escolhas a serem feitas. Deste modo, esse artigo se volta para as seguintes questões: De que forma poderia a sexualidade ser trabalhada na escola a partir de uma ética como prática da liberdade e não de uma moral prescritiva? Como poderia um trabalho de educação sexual produzir reflexão e autonomia? Tais questões serão abordadas a partir da análise de uma atividade de educação sexual, sobre o tema da paternidade, desenvolvida em uma escola.pt
dc.description.affiliationUniversidade Federal do Rio de Janeiro
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista
dc.description.affiliationPontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
dc.description.affiliationUniversidade Estadual de Campinas
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista
dc.format.extent63-80
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S0104-40602009000300006
dc.identifier.citationEducar em Revista. Curitiba, PR, Brazil: Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, n. 35, p. 63-80, 2009.
dc.identifier.doi10.1590/S0104-40602009000300006
dc.identifier.fileS0104-40602009000300006.pdf
dc.identifier.issn0104-4060
dc.identifier.issn1984-0411
dc.identifier.scieloS0104-40602009000300006
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/212833
dc.language.isopor
dc.publisherSetor de Educação da Universidade Federal do Paraná
dc.relation.ispartofEducar em Revista
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceSciELO
dc.subjectsexual educationen
dc.subjectethicsen
dc.subjectschoolen
dc.subjectsexualityen
dc.subjectgenderen
dc.subjecteducação sexualpt
dc.subjectéticapt
dc.subjectescolapt
dc.subjectsexualidadept
dc.subjectgêneropt
dc.titleEducação Sexual: ética, liberdade e autonomiapt
dc.title.alternativeSexual education: ethics, freedom and autonomyen
dc.typeArtigo
dspace.entity.typePublication
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Biociências, Rio Claropt
unesp.departmentEducação Física - IBpt

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