Metodologias de ensino de basquete nas escolas: uma pesquisa bibliográfica 2015 a 2025
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Data
Autores
Orientador
Filho, Dalton Müller Pessôa 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Bauru - FC - Educação Física
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Diese Studie stellt eine bibliographische Forschung über Lehrmethodologien für Schulbasketball im brasilianischen Sportunterricht vor und bewertet Praktiken, die ganzheitliche Entwicklung, Inklusion und studentische Handlungsfähigkeit fördern. Sowohl traditionelle technizistische Ansätze als auch zeitgenössische Methodologien wie Teaching Games for Understanding (TGfU), das Sport Education Model (SEM) und der Constraints-Led Approach (CLA) wurden hinsichtlich ihrer Auswirkungen auf die technische, taktische, soziale und affektive Entwicklung der Schüler analysiert. Die Recherchen wurden in den Datenbanken CAPES, Scielo und Google Scholar (2015-2025) durchgeführt, wobei empirische Peer-Review-Studien und Literaturübersichten im schulischen Kontext priorisiert wurden. Die Ergebnisse zeigen, dass hybride Strategien, die modifizierte Spiele, differenzierte Rollen und die Manipulation von Rahmenbedingungen kombinieren, Engagement, Spielkontextualisierung und aktive Teilnahme verbessern und somit historische Grenzen technizistischen Unterrichts überwinden. Es wurde festgestellt, dass die Lehrerausbildung die methodischen Entscheidungen direkt beeinflusst, was die Notwendigkeit von Bachelor-Curricula unterstreicht, die Pädagogen darauf vorbereiten, flexible, kritische und schülerzentrierte Strategien umzusetzen. Es wird der Schluss gezogen, dass Schulbasketball als bildendes pädagogisches Werkzeug fungiert, technische, soziale, kognitive und kulturelle Aspekte integriert und den zeitgenössischen Sportunterricht stärkt.
Descrição
Palavras-chave
Educação física (Ensino fundamental), Ensino Metodologia, Basquetebol
Idioma
Português
Citação
LOPES, Gabriel Fernando da Cruz. Metodologias de ensino de basquete nas escolas: uma pesquisa bibliográfica - 2015 a 2025. 2025. 29 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) - Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Bauru, 2025.
