Publicação: Universidade aberta à terceira idade de Franca em tempos de pandemia: um ato de resistência
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Data
2022-01-28
Orientador
Soares, Nanci 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Serviço Social - FCHS
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
Este estudo tem como premissa básica analisar as práticas propostas pela Universidade aberta à terceira Idade, campus de Franca – São Paulo, durante a pandemia ocasionada pelo vírus Covid-19. Para isto, utilizou-se da pesquisa bibliográfica e documental, a fim de refletir sobre o processo histórico do envelhecimento humano e das políticas públicas e sociais, voltadas a população idosa, numa perspectiva crítica. Demonstrando o quanto acentuou a condição da vulnerabilidade do idoso e da idosa em tempos pandêmicos, e como a resposta de urgência da Unati, contribuiu para o não isolamento dos (as) mesmos (as), ao realizar suas atividades de maneira remota. Mesmo sabendo da contradição que perpetua os debates da profissão e da formação em Serviço Social, este estudo recorreu ao materialismo histórico-dialético e a análise de conteúdo, para evidenciar como a atual conjuntura enxerga seus idosos e idosas e de como uma extensão universitária manteve-se atuante em tempos tão difíceis.
Resumo (inglês)
This study has its basic premise the analysis of the practices proposed by the Open university for seniors campus of Franca – São Paulo, during a pandemic caused by the Covid-19 virus. For this, bibliographic and documentary research was used, in order to reflect on the historical process of human aging and public and social policies, aimed at the elderly population, in a critical perspective. Demonstrating how much the vulnerability of the elderly and elderly people in pandemic times was accentuated, and how UnatI's urgent response contributed to their non-isolation when performing their activities remotely. Even knowing the contradiction that perpetuates the discussions about the profession and training in Social Work, this study resorted to historical-dialectical materialism and content analysis, to show how the current situation sees its elderly and elderly and how a university extension maintained himself acting in such difficult times.
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
