A importância das mulheres nas baterias de escolas de samba e no carnaval de rua de São Paulo

Abstract

O presente trabalho busca trazer um cenário histórico-cultural e social sobre a presença feminina no meio musical, especificamente dentro do contexto da bateria de escola de samba no carnaval de rua de São Paulo. A pesquisa foi desenvolvida a partir de diferentes metodologias, combinando revisão bibliográfica, análise de vídeo documentário, levantamento de reportagens jornalísticas, pesquisa de campo e vivências pessoais, possibilitando uma ampla abordagem do tema. Esta produção também presta a função de documentação do surgimento e relato das anteriores e atuais atividades do bloco de rua “Siga Bem”, fundado em 2017 inicialmente por mulheres e hoje composto por pessoas da comunidade LBTQIAPN+, pois entende-se a necessidade de nós, mulheres, contarmos e registrarmos a nossa própria história. Também é apresentada e registrada a história de alguns blocos que cruzaram o caminho do Siga Bem e auxiliaram em sua formação inicial e em sua caminhada atual, como o bloco “Ilú Obá De Min”, além de outros blocos e baterias que possuem como ideal a valorização e a liberdade de mulheres ritmistas atuarem no carnaval de São Paulo. Além do aspecto histórico, esta pesquisa buscou relatar os processos educacionais e as metodologias aplicadas dentro da bateria de escola de samba do bloco Siga Bem, evidenciando seu caráter de ensino não formal, a importância da experiência prática e individual dentro do aprendizado e a construção e manutenção de um espaço social de identificação pessoal para o coletivo.

This work seeks to provide a historical, cultural, and social overview of the female presence in music, specifically within the context of samba school percussion groups in São Paulo's street carnival. The research was developed using various methodologies, combining a bibliographic review, documentary video analysis, journalistic reporting, field research, and personal experiences, enabling a comprehensive approach to the topic. This production also serves to document the emergence and report on the past and current activities of the street group "Siga Bem," founded in 2017 initially by women and now comprised of members of the LBTQIAPN+ community. This work recognizes the need for women to tell and document their own stories. The history of some of the carnival block groups that crossed Siga Bem's path and contributed to its initial formation and current trajectory is also presented and documented, such as the carnival block “Ilú Obá de Min”, as well as other carnival block groups and percussion groups whose ideal is the valorization and freedom of female percussionists to perform in São Paulo's Carnival. Beyond the historical aspect, this research sought to report on the educational processes and methodologies applied within the Siga Bem samba school percussion group, highlighting its informal teaching approach, the importance of practical and individual experience within learning, and the construction and maintenance of a social space of personal identification for the collective.