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Comunicação comunitária e mídia-educação: uma proposta para o empoderamento da terceira idade

dc.contributor.advisorAndrelo, Roseane [UNESP]
dc.contributor.authorGalvão, Patrícia de Souza Martins [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2018-08-30T18:20:07Z
dc.date.available2018-08-30T18:20:07Z
dc.date.issued2015-05-07
dc.description.abstractStatistics show that the number of people over 60 years in Brazil will only increase in the coming years, making this age group increasingly the target of consume markets and the media. Based on the idea that you need to understand how these consumer markets represent seniors in their communication campaigns, this work describes a focus group research, coupled with media education, performed with a group that participates in activities at the Open University of the Elderly (Unati), Unesp in Bauru. The research sought to understand how the elderly feel represented by advertising. From the collected data, an analysis was conducted to understand how the community communication and media education can contribute to the empowerment of the public to the media. Thereafter, it was considered that changes are needed in the way the elderly is represented by the mediaen
dc.description.abstractEstatísticas revelam que o número de pessoas com mais de 60 anos no Brasil só tende a aumentar nos próximos anos, fazendo com que essa faixa etária seja cada vez mais alvo dos mercados de consumo e dos meios de comunicação. Baseando-se na ideia de que é preciso compreender o modo como esses mercados de consumo representam a terceira idade em suas campanhas de comunicação, este trabalho descreve uma pesquisa de grupo focal, aliada à mídia-educação, realizada com o grupo que participa das atividades da Universidade Aberta à Terceira Idade (Unati), da Unesp em Bauru. A pesquisa procurou conhecer como os idosos se sentem representados pela publicidade. A partir dos dados coletados, procurou-se analisar de que maneira a comunicação comunitária e a mídia-educação podem contribuir para o empoderamento desse público para as mídias. Para tanto, considera-se que sejam necessárias alterações no modo como a terceira idade é representada pela mídiapt
dc.format.extent55 f.
dc.identifier.aleph000878731
dc.identifier.citationGALVÃO, Patrícia de Souza Martins. Comunicação comunitária e mídia-educação: uma proposta para o empoderamento da terceira idade. 2015. 55 f. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado - Comunicação Social-Relações Públicos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, 2015.
dc.identifier.filehttp://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/capelo/2018-03-27/000878731.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/155103
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceAleph
dc.subjectComunicaçãopt
dc.subjectIdosos - Comunicaçãopt
dc.subjectComunicação de massa e educaçãopt
dc.subjectCommunicationpt
dc.titleComunicação comunitária e mídia-educação: uma proposta para o empoderamento da terceira idadept
dc.typeTrabalho de conclusão de curso
dspace.entity.typePublication
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Arquitetura, Artes, Comunicação e Design, Baurupt
unesp.undergraduateComunicação Social - FAACpt

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