A mulher e o barro: resistências e reinvenções no aprender/ensinar/criar

Abstract

O relatório traz uma síntese da pesquisa realizada, em diálogo com cerca de 20 mulheres, que trabalham com a cerâmica, em diferentes contextos brasileiros e da América do Sul, evidenciando a potência do barro nos processos de ensinar/aprender/criar. Em pequenas residências e conversas com essas mulheres, é tecido um diálogo construído a partir de trocas, costuras, frestas e tecido na imprevisibilidade da existência, fundamentado, entre outros, na escuta multidimensional proposta por Rodolfo Caesar.

The report presents a synthesis of research conducted in dialogue with approximately 20 women who work with ceramics in different Brazilian and South American contexts, highlighting the power of clay in teaching/learning/creation processes. Based on residencies and conversations with these women, a dialogue is woven between exchanges, connections, craks, and the unpredictability of existence, grounded, among other aspects, in the multidimensional listening proposed by Rodolfo César.