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Desenvolvimento da Coordenação Motora Fina: Sugestões Estratégicas

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dc.contributor.authorGuardia, Berenice Crestana [UNESP]
dc.contributor.authorCoelho, Marília Martins [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-06-24T19:53:56Z
dc.date.available2014-06-24T19:53:56Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractEste artigo tem como objetivo de sugerir atividades para a fase inicial da aprendizagem da escrita, partindo de uma visão geral dos aspectos que o desenvolvimento da coordenção motora fina apresenta na prática pedagógica.pt
dc.description.affiliationUNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação
dc.description.affiliationUnespUNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação
dc.identifierhttp://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/2438
dc.identifier.citationEducação: Teoria e Prática, v. 1, n. 1, 1993, p. 22.
dc.identifier.fileISSN1981-8106-1993-01-1-22-27.pdf
dc.identifier.issn1981-8106
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/107172
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.relation.ispartofEducação: Teoria e Prática
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceEducação: Teoria e Prática
dc.titleDesenvolvimento da Coordenação Motora Fina: Sugestões Estratégicaspt
dc.typeArtigo
dcterms.licensehttp://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/about/submissions#copyrightNotice
dspace.entity.typePublication
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Biociências, Rio Claropt
unesp.departmentEducação - IBpt

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ISSN1981-8106-1993-01-1-22-27.pdf
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