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Teoria histórico-cultural e pedagogia Freinet : considerações sobre a mediação entre teoria e prática no processo de aquisição da escrita

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dc.contributor.advisorMello, Suely Amaral [UNESP]
dc.contributor.authorRibeiro, Ana Laura [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.date.accessioned2026-06-11T16:33:29Z
dc.date.issued2004
dc.description.sponsorshipConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
dc.format.extent123 f.
dc.identifier.alma990002263370206341
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11449/325380
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.rights.accessRightsAcesso abertopt
dc.sourceAlma
dc.subjectFreinet, Método de educaçãopt
dc.subjectComunicação escritapt
dc.subjectPedagogia Freinetpt
dc.titleTeoria histórico-cultural e pedagogia Freinet : considerações sobre a mediação entre teoria e prática no processo de aquisição da escritapt
dc.typeDissertação de mestradopt
dspace.entity.typePublication
relation.isOrgUnitOfPublicatione22ddca4-2c85-4153-8a3a-3aae2af14eaa
relation.isOrgUnitOfPublication.latestForDiscoverye22ddca4-2c85-4153-8a3a-3aae2af14eaa
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências, Maríliapt

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