Desempenho ortográfico de escolares do ensino fundamental: elaboração e aplicação de um instrumento de intervenção
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Pós-graduação
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Editor
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
FapUNIFESP (SciELO)
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Tipo
Artigo
Direito de acesso
Acesso aberto
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Resumo
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
Citação
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 17, n. 4, p. 509-509, 2012.
