Publicação: A aprendizagem da leitura na perspectiva de professoras alfabetizadoras
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Data
Autores
Orientador
Camargo, Maria Rosa Rodrigues Martins de 
Cunha, Renata Cristina Oliveira Barrichelo
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Pedagogia - IBRC
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Este estudo tem por objetivo compreender e discutir as concepções sobre a aprendizagem da leitura na perspectiva de um grupo de professoras alfabetizadoras e analisar como trabalham a leitura com seus alunos e qual a importância das atividades de leitura em sua prática docente. Para tanto, foram organizados três encontros com um grupo de professoras alfabetizadoras que lecionam nos 1º e 2º anos do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal de Rio Claro-SP, a fim de produzir dados sobre a metodologia utilizada por elas para o ensino da leitura e analisar como entendem o processo de aquisição da leitura pelos alunos. A análise das concepções e práticas das professoras é discutida a partir das contribuições de Soares, Jolibert, Costa Val, Freire, Lajolo, Penacc, Micotti, Ferreiro, Foucambert, Lerner, entre outros.
Descrição
Palavras-chave
Leitura (Ensino fundamental), Professores - Formação, Ensino
Idioma
Português
Como citar
CAPRA, Vanessa Dias Gomes. A aprendizagem da leitura na perspectiva de professoras alfabetizadoras. 2010. 62 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências de Rio Claro, 2010.
