Perfil dos alunos de escolas da rede pública que participam do projeto Anatomia e qualidade de vida
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Data
2015-09-16
Autores
Facioli Junior, Dimas Donizeti [UNESP]
Vacari, Gabrielle Queiroz [UNESP]
Bossi, Felipe Henrique [UNESP]
Rodrigues, Beatriz Almeida [UNESP]
Perez, Julia da Silva [UNESP]
Martins, Ailton Alves [UNESP]
Oliveira, Letícia de Cássia [UNESP]
Amoroso, Lizandra [UNESP]
Título da Revista
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
The PROEX/UNESP project “Descobrindo a Anatomia” (Finding out about anatomy) intends to take the laboratory to the public schools that has lackness of didactic resources. Due the need to improve the students awareness about concepts of health and quality of life of the different systems of the body. In the beginning of the projects, we have applied a questionnaire to know the socio economic profile of the students and to evaluate their perception about education in these days.
O projeto PROEX/UNESP “Descobrindo a anatomia” pretende levar o laboratório até as escolas públicas que carecem de recursos didáticos. Devido à necessidade da conscientizar alunos da rede municipal sobre bons hábitos de vida, atrelamos conceitos de saúde e qualidade de vida aos diferentes sistemas do corpo. No início do projeto aplicamos um questionário para levantamento de perfil sócio econômico dos alunos e para avaliar a percepção dos mesmos sobre o ensino na atualidade.
O projeto PROEX/UNESP “Descobrindo a anatomia” pretende levar o laboratório até as escolas públicas que carecem de recursos didáticos. Devido à necessidade da conscientizar alunos da rede municipal sobre bons hábitos de vida, atrelamos conceitos de saúde e qualidade de vida aos diferentes sistemas do corpo. No início do projeto aplicamos um questionário para levantamento de perfil sócio econômico dos alunos e para avaliar a percepção dos mesmos sobre o ensino na atualidade.
Descrição
Palavras-chave
Health, Innovation, Human body, Saúde, Inovação, Corpo humano
Como citar
8º Congresso de extensão universitária da UNESP, p. 1-6, 2015.