Educação ambiental aplicada como instrumento de integração universidade-sociedade: experiências em Rosana-SP
Carregando...
Data
2010
Autores
Piroli, Edson Luís [UNESP]
Santos, Vanessa Ramos dos [UNESP]
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
Rosana is a town located at Pontal do Paranapanema, west of São Paulo state, between Paraná and Paranapanema rivers. It's considered one of the poorest region in Sao Paulo state. Because of this, and seeking to contribute to an improvement of quality life and environment, this project was proposed in 2004, began in 2005 and ended in 2008. Its main purpose was to contribute to the development of environmental awareness by Rosana's community, as a way to add value to improve the socioeconomic status of the population in a sustained way, particularly among students enrolled in primary and secondary city schools. The general objective was to develop environmental education activities by providing support to actions that were intended to raise awareness on the importance of conservation and environmental restoration in the city and its region. The specific objectives of the project were to develop awareness of the importance of the separation of household waste by the community, the organization of collectors to collect solid waste, promote environmental education in nature trails in the city and the development of commemorative activities for environmental dates. These actions were developed on four fronts: organization of information on selective collection of solid waste, community organization for separating solid waste at their houses, environmental education nature trail with lectures about the local ecosystem, lectures in schools with development of educational materials and guidance for teachers to work with the theme, and development commemoratives activities in dates dedicated to the environment, programming and planning activities carried out on each date. The results obtained were the attendance of 1,880 people in 28 lectures given at schools with environmental education activities, attendance of 750 people in nature trails and in the orchard at UNESP campus, preparation of annual calendar of dates alluding to environment and planting 400 seedlings of native species during the activities developed. Many waste pickers were also given attention. When UNATI (Open University of the Third Age) activities began, we developed hiking trail at Three Ramps and workshop about production and management of bonsai.
El municipio de Rosana se encuentra en el Pontal del Paranapanema, en el extremo oeste del estado de São Paulo, entre los ríos Paraná y Paranapanema. La región donde él está ubicado es considerada una de las más pobres del Estado de Sao Paulo. Debido a esto y tratando de contribuir para un progreso en la calidad de vida y medio ambiente, este proyecto fue propuesto en 2004, comenzó en 2005 y terminó en 2008. Su principal objetivo fue contribuir en el desarrollo de la conciencia ambiental por parte de la comunidad y del municipio como una manera de agregar valor para mejorar la situación socioeconómica de la población de forma sustentable, especialmente entre los estudiantes matriculados en la enseñanza primaria, elemental, media y superior del municipio. El objetivo general fue desarrollar actividades de educación ambiental que diesen apoyo a las acciones que pretende despertar la conciencia de la conservación y restauración del medio ambiente en la ciudad y la región de Rosana. Los objetivos específicos del proyecto fueron: desarrollar la conciencia de la importancia de la separación de los residuos domésticos de la comunidad, auxiliar en la organización de los colectores que recogen residuos sólidos, promover la educación ambiental en los senderos naturales de la ciudad y desarrollar actividades conmemorativas en las fechas dedicadas al medio ambiente. Estas acciones se llevaron a cabo en cuatro frentes de trabajo: organización de la información sobre la recogida selectiva de residuos sólidos, organización comunitaria para la separación de los residuos sólidos en sus residencias, educación ambiental en los espacios ecologicos con conferencias sobre el ecosistema local, charlas en las escuelas de la ciudad con desarrollo de materiales educativos y de orientación para que los profesores trabajasen el tema, y las actividades de desarrollo relacionadas a la fecha conmemorativa del medio ambiente, con la programación y planificación de actividades realizadas en cada fecha. Los resultados obtenidos fueron la asistencia de 1.880 personas en 28 conferencias realizadas en las escuelas del distrito con las actividades de educación ambiental, atención a 750 personas en los espacios ecológicos y también en el huerto del campus de la UNESP, la preparación de calendarios anuales con las fechas en alusión al medio ambiente y la plantación de 400 plantas de especies nativas en las actividades desarrolladas. Fueron atendidos, aún más una serie de recolectores de residuos, y desde el comienzo de las actividades de UNATI (Universidad Abierta de la Tercera Edad) se desarrollaron caminadas en el sendero de tres rampas y también cursos de producción de bonsais con los estudiantes .
O município de Rosana está localizado no Pontal do Paranapanema, extremo oeste do estado de São Paulo, entre os rios Paraná e Paranapanema. A região onde o mesmo está inserido é considerada uma das mais pobres do Estado de São Paulo. Em função disso, e buscando contribuir para a melhora nos índices de qualidade de vida e ambiental, este projeto foi proposto no ano de 2004, teve início em 2005 e término em 2008. Sua principal finalidade foi de contribuir para o desenvolvimento da consciência ambiental por parte da comunidade do município, como forma de agregar valores para melhorar a situação sócio-econômica da população de maneira sustentada, sobretudo dos alunos matriculados nos ensinos básico, fundamental, médio e superior do município. O objetivo geral foi de desenvolver atividades de educação ambiental fornecendo suporte a ações que visassem criar consciência da importância da preservação e da recuperação ambiental no município de Rosana e região. Como objetivos específicos, o projeto buscou o desenvolvimento da consciência sobre a importância da separação dos resíduos sólidos domésticos pela comunidade; organização dos catadores para coleta dos resíduos sólidos; promoção da educação ambiental nas trilhas ecológicas do município e o desenvolvimento de atividades nas datas alusivas ao meio ambiente. Estas ações foram desenvolvidas em quatro frentes de trabalho: organização das informações relativas à coleta seletiva de resíduos sólidos, organização da comunidade para separação dos resíduos sólidos nas residências, educação ambiental na trilha ecológica com palestras sobre o ecossistema local, palestras em escolas do município com elaboração de material educativo e orientação dos professores para o trabalho com o tema, e desenvolvimento de atividades comemorativas nas datas dedicadas ao meio ambiente, com programação e planejamento das atividades desenvolvidas em cada data. Os resultados obtidos foram o atendimento de 1.880 pessoas nas 28 palestras realizadas nas escolas do município com as atividades de educação ambiental, atendimento de 750 pessoas nas trilhas ecológicas e no pomar do campus da Unesp, a elaboração dos calendários anuais das datas alusivas ao meio ambiente e o plantio de 400 mudas de espécies nativas da região durante as atividades desenvolvidas. Foram atendidos ainda, vários catadores de resíduos sólidos, e, a partir do início das atividades da UNATI (Universidade Aberta da Terceira Idade) foram desenvolvidas atividades de caminhadas na trilha das Três Rampas e oficina de produção e manejo de bonsais com os alunos da mesma.
El municipio de Rosana se encuentra en el Pontal del Paranapanema, en el extremo oeste del estado de São Paulo, entre los ríos Paraná y Paranapanema. La región donde él está ubicado es considerada una de las más pobres del Estado de Sao Paulo. Debido a esto y tratando de contribuir para un progreso en la calidad de vida y medio ambiente, este proyecto fue propuesto en 2004, comenzó en 2005 y terminó en 2008. Su principal objetivo fue contribuir en el desarrollo de la conciencia ambiental por parte de la comunidad y del municipio como una manera de agregar valor para mejorar la situación socioeconómica de la población de forma sustentable, especialmente entre los estudiantes matriculados en la enseñanza primaria, elemental, media y superior del municipio. El objetivo general fue desarrollar actividades de educación ambiental que diesen apoyo a las acciones que pretende despertar la conciencia de la conservación y restauración del medio ambiente en la ciudad y la región de Rosana. Los objetivos específicos del proyecto fueron: desarrollar la conciencia de la importancia de la separación de los residuos domésticos de la comunidad, auxiliar en la organización de los colectores que recogen residuos sólidos, promover la educación ambiental en los senderos naturales de la ciudad y desarrollar actividades conmemorativas en las fechas dedicadas al medio ambiente. Estas acciones se llevaron a cabo en cuatro frentes de trabajo: organización de la información sobre la recogida selectiva de residuos sólidos, organización comunitaria para la separación de los residuos sólidos en sus residencias, educación ambiental en los espacios ecologicos con conferencias sobre el ecosistema local, charlas en las escuelas de la ciudad con desarrollo de materiales educativos y de orientación para que los profesores trabajasen el tema, y las actividades de desarrollo relacionadas a la fecha conmemorativa del medio ambiente, con la programación y planificación de actividades realizadas en cada fecha. Los resultados obtenidos fueron la asistencia de 1.880 personas en 28 conferencias realizadas en las escuelas del distrito con las actividades de educación ambiental, atención a 750 personas en los espacios ecológicos y también en el huerto del campus de la UNESP, la preparación de calendarios anuales con las fechas en alusión al medio ambiente y la plantación de 400 plantas de especies nativas en las actividades desarrolladas. Fueron atendidos, aún más una serie de recolectores de residuos, y desde el comienzo de las actividades de UNATI (Universidad Abierta de la Tercera Edad) se desarrollaron caminadas en el sendero de tres rampas y también cursos de producción de bonsais con los estudiantes .
O município de Rosana está localizado no Pontal do Paranapanema, extremo oeste do estado de São Paulo, entre os rios Paraná e Paranapanema. A região onde o mesmo está inserido é considerada uma das mais pobres do Estado de São Paulo. Em função disso, e buscando contribuir para a melhora nos índices de qualidade de vida e ambiental, este projeto foi proposto no ano de 2004, teve início em 2005 e término em 2008. Sua principal finalidade foi de contribuir para o desenvolvimento da consciência ambiental por parte da comunidade do município, como forma de agregar valores para melhorar a situação sócio-econômica da população de maneira sustentada, sobretudo dos alunos matriculados nos ensinos básico, fundamental, médio e superior do município. O objetivo geral foi de desenvolver atividades de educação ambiental fornecendo suporte a ações que visassem criar consciência da importância da preservação e da recuperação ambiental no município de Rosana e região. Como objetivos específicos, o projeto buscou o desenvolvimento da consciência sobre a importância da separação dos resíduos sólidos domésticos pela comunidade; organização dos catadores para coleta dos resíduos sólidos; promoção da educação ambiental nas trilhas ecológicas do município e o desenvolvimento de atividades nas datas alusivas ao meio ambiente. Estas ações foram desenvolvidas em quatro frentes de trabalho: organização das informações relativas à coleta seletiva de resíduos sólidos, organização da comunidade para separação dos resíduos sólidos nas residências, educação ambiental na trilha ecológica com palestras sobre o ecossistema local, palestras em escolas do município com elaboração de material educativo e orientação dos professores para o trabalho com o tema, e desenvolvimento de atividades comemorativas nas datas dedicadas ao meio ambiente, com programação e planejamento das atividades desenvolvidas em cada data. Os resultados obtidos foram o atendimento de 1.880 pessoas nas 28 palestras realizadas nas escolas do município com as atividades de educação ambiental, atendimento de 750 pessoas nas trilhas ecológicas e no pomar do campus da Unesp, a elaboração dos calendários anuais das datas alusivas ao meio ambiente e o plantio de 400 mudas de espécies nativas da região durante as atividades desenvolvidas. Foram atendidos ainda, vários catadores de resíduos sólidos, e, a partir do início das atividades da UNATI (Universidade Aberta da Terceira Idade) foram desenvolvidas atividades de caminhadas na trilha das Três Rampas e oficina de produção e manejo de bonsais com os alunos da mesma.
Descrição
Palavras-chave
Environmental education, Solid waste management, Ecological trails, Educación ambiental, Gestión de residuos sólidos, Senderos ecológicos, Humanas, Meio ambiente, Educação ambiental, Meio ambiente, Pontal do Paranapanema, Trilhas ecológicas, Resíduos sólidos
Como citar
Revista Ciência em Extensão, v. 6, n. 1, p. 138-151, 2010.