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Transtorno mental: dificuldades enfrentadas pela família

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Editor

Universidade de São Paulo (USP), Escola de Enfermagem

Tipo

Artigo

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Acesso abertoAcesso Aberto

Resumo

Resumo (português)

Utilizando uma metodologia qualitativa (entrevistas abertas, desenho-estória e análise temática) identificamos e analisamos 4 categorias (descompasso temporal, culpa, conflitos e perdas) presentes no discurso de mães (e uma irmã) de pacientes psiquiátricos do Núcleo de Atenção Psicossocial (NAPS) de Ribeirão Preto/SP, e avaliamos sua importância conforme o objetivo de se entender a dinâmica da relação entre serviço de saúde mental, paciente psiquiátrico e sua família.

Resumo (espanhol)

Usando una metodología cualitativa (entrevistas abiertas, diseño-historia y análisis temático) en este trabajo identificamos y analizamos 4 categorías (descompás temporal, culpa, conflictos y pérdidas) presentes en el discurso de madres (y una hermana) de pacientes psiquiátricos del Núcleo de Atención Psicosocial (NAPS) de Ribeirão Preto/SP, y evaluamos su importancia de acuerdo con el objetivo de entender la dinámica de la relación entre servicio de salud mental, paciente psiquiátrico y su familia.

Resumo (inglês)

Using a qualitative methodology (open interviews, story-drawing and thematic analysis), we identify and analyze 4 categories (temporal mismatching, guilt, conflict and loss) found in the discourse of mothers (and one sister) of psychiatric patients receiving treatment at the Center for Psycho-Social Care (NAPS) in Ribeirão Preto, SP, Brazil, and also evaluate the importance of such categories with a view to understanding the dynamical relationships among mental health services, patients and their families.

Descrição

Palavras-chave

Transtornos mentais, Família, Interação Social, Enfermagem psiquiátrica, Transtornos mentales, Familia, Relaciones interpersonales, Enfermeria psiquiatria, Mental disorders, Family, Interpersonal relations, Psychiatric nursing

Idioma

Português

Como citar

Revista da Escola de Enfermagem da USP. Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem, v. 37, n. 4, p. 92-100, 2003.

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