A imprensa e a produção dos sentidos sobre a violência escolar: uma análise a partir do imaginário social
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Data
2015
Autores
Orientador
Silva, Joyce Mary Adam de Paula e 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Pedagogia - IBRC
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
O trabalho de curso aqui presente foi resultado de uma pesquisa bibliográfica feita pela autora sobre o tema violência escolar e suas 3 vertentes que são dividas da seguinte forma segundo Charlot (2002): violência na escola, violência da escola e violência à escola. Foi usado o acervo online do Jornal do Estado de São Paulo utilizando a palavra chave escola e a partir das notícias colhidas foram feitas análises dividas em categorias sendo elas: Políticas Públicas ou a falta dela, Violência na escola, Violência da escola e Violência à escola
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
Como citar
RUIZ, Bruna. A imprensa e a produção dos sentidos sobre a violência escolar: uma análise a partir do imaginário social. 2015. 41 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências de Rio Claro, 2015.