Reestruturação do currículo, percurso docente e gestão escolar: o tripé da Educação Sexual

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dc.contributor.advisorMilani, Débora Raquel da Costa [UNESP]
dc.contributor.authorMattos, Eliane Compri de Azevedo [UNESP]
dc.date.accessioned2024-06-07T21:58:22Z
dc.date.available2024-06-07T21:58:22Z
dc.date.issued2024-02-29
dc.description.abstractFortalecer e conscientizar a capacidade das crianças e jovens com relação a sexualidade está vinculado a diversos fatores, por esse motivo essa dissertação propõe pensar a Educação Sexual pautada no tripé: reestruturação do currículo, percurso docente e gestão escolar, todos, como elementos norteadores do processo de ensino-aprendizagem sobre a temática. Nesse sentido, a presente pesquisa tem como objetivo correlacionar, por meio de uma revisão bibliográfica sistemática, a sexualidade com os componentes desse tripé a fim de traçar prerrogativas sobre a Educação Sexual. A metodologia utilizada foi a de pesquisa exploratória com base na revisão bibliográfica dos últimos três anos (2020-2023) e seleção dos artigos após interseção das palavras chaves: "formação docente", "reestruturação do currículo", "gestão escolar" e " educação sexual" totalizando em treze (13) artigos. Em seguida, para a análise dos dados utilizou-se as etapas metodológicas da técnica de Laurence Bardin que contempla a préanálise, a exploração do material, tratamento dos resultados e inferências. Os resultados da pesquisa ressaltam a importância do tripé da educação em sexualidade com base na reestruturação do currículo, do percurso docente e da gestão escolar o que permite proporcionar aos alunos uma formação específica no tocante a sexualidade tendo como objetivo transmitir conhecimentos, habilidades, atitudes e valores a crianças, adolescentes e jovens de forma a fornecer-lhes autonomia para: garantir a própria saúde, bem-estar e dignidade; desenvolver relacionamentos sociais e sexuais de respeito; considerar como suas escolhas afetam o bem-estar próprio e o de outras pessoas e, por fim, entender e garantir a proteção de seus direitos ao longo de toda a vida.pt
dc.description.abstractStrengthen and raise awareness of the capacity of children and young people regarding sexuality is linked to several factors, for this reason this dissertation proposes to think about Education Sexual based on the tripod: restructuring of the curriculum, teaching path and school management, all, as guiding elements of the teaching-learning process on the topic. In that In this sense, the present research aims to correlate, through a review systematic bibliographical, sexuality with the components of this tripod in order to trace prerogatives over Sexual Education. The methodology used was exploratory research based on a bibliographic review of the last three years (2020-2023) and selection of articles after intersection of key words: "teacher training", "curriculum restructuring", "management school" and "sexual education" totaling thirteen (13) articles. Then, for the analysis of the data we used the methodological steps of the Laurence Bardin technique, which includes pre-analysis, exploration of the material, treatment of results and inferences. The results of research highlight the importance of the tripod of sexuality education based on restructuring of the curriculum, teaching path and school management, which allows for specific training regarding sexuality with the aim of transmitting knowledge, skills, attitudes and values ​​to children, adolescents and young people in order to provide them with autonomy to: ensure their own health, well-being and dignity; to develop respectful social and sexual relationships; consider how your choices affect well-being own and other people and, finally, understand and guarantee the protection of their rights throughout of all life.en
dc.identifier.latteshttp://lattes.cnpq.br/6999490805227356
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11449/255896
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso abertopt
dc.subjectEducação sexualpt
dc.subjectReestruturação do currículopt
dc.subjectGestão escolarpt
dc.subjectFormação de professorespt
dc.subjectSex educationen
dc.subjectRestructuring of the curriculumen
dc.subjectSchool managementen
dc.subjectTeacher trainingen
dc.titleReestruturação do currículo, percurso docente e gestão escolar: o tripé da Educação Sexualpt
dc.title.alternativeRestructuring the Curriculum, Teaching Path and School Management: The Tripod of Sexual Educationen
dc.typeDissertação de mestradopt
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras, Araraquarapt
unesp.embargoOnlineen
unesp.examinationboard.typeBanca públicapt
unesp.graduateProgramEducação Sexual - FCLAR 33004030083P0pt
unesp.knowledgeAreaEducaçãopt
unesp.researchAreaSexualidade e educação sexual: interfaces com a história, a cultura e a sociedadept

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